За неделю в уральских школах произошло сразу два конфликта между учителями и детьми. В обоих случаях педагоги ударили учеников. Наш блогер, учитель Анастасия Шишкова, уверена, что такие методы в общении с детьми недопустимы. Но, по её мнению, такие ситуации — повод обсудить еще одну проблему: травлю педагогов детьми.

Привет, меня зовут Настя. Я челябинский педагог. Сейчас я вам расскажу о детях, которые далеко не ангелы. При прочтении этого текста не забывайте, что не каждый ученик — абьюзер, и не каждый учитель — жертва. Педагогические сюжеты разнообразны.

Однажды я участвовала в школьной «вертушке». Ко мне приходили детки, и мы с ними учились разгадывать шифры. Но в одном классе был тот самый ученик, о котором в учительской перешептываются. Мальчик лет 13-14, с которым мы до этого не были знакомы, открыто заявил: «Я вас не уважаю, слушать вас не буду, вы говорите полную чушь! Ну и что вы мне сделаете?»

Давайте так: у нас в школе, как и в любом другом месте, действует некая корпоративная этика. А открытое оскорбление и неуважение к педагогу, старшему по возрасту/статусу/знаниям, не очень-то в это понятие вписываются. Парень надеялся на одобряющие возгласы и свист, но получил только выговор, а вдогонку — общее недоумение и порицание.

Как на такое реагировать? Ребенок полчаса надрывно старается вывести на ответную агрессию, которой в итоге не получает. На счастье педагога, цель «сорвать игру» не достигнута. Но удар по настроению и самолюбию получен.

В моей практике это был единичный случай, так как мне профессия дает право выбора, и обычно я работаю с заинтересованными, вовлеченными и воспитанными детьми. Но свидетелем подобных историй я становилась бесчисленное количество раз. И все персонажи этих историй, ровно как и этот отдельно взятый ребенок, использовали одни и те же приемы. Демонстративно оскорблять учителя и критиковать его методы, издеваться над педагогом под предлогами «за поведение в журнал не ставят/вы не можете нам ничего сделать/мы напишем жалобу/откажемся от вас».

Учитель, общаясь с этими жестокими детьми, оказывается в зависимом положении

И да, конечно, та ответная агрессивная реакция в виде шлепков и яростного уничтожения вещей ребенка — недопустима. Все-таки педагог четыре-пять лет, помимо всего прочего, проходил курс детской психологии и не может с каждым буллером вступать в словесную перепалку или драку.

Но ведь учителя в целом сейчас существуют в концепции Оруэлла. Куда ни глянь — везде камеры телефонов. Недовольные только и ждут твоей, пускай и незначительной, но ошибки. Школа — это не про «клиент всегда прав». Школа — это про взаимоуважение и корпоративную этику. Не может быть, чтобы всегда был прав только родитель, только ребенок или только учитель. Иногда правы могут быть все. Или вообще никто.

Важно понимать, что, если ребенок систематически доводит учителя до белого каления, срывает уроки, оскорбляет и унижает одноклассников и педагогов, а учитель единоразово на него срывается, наказывать нужно не только учителя. Это не нормально, когда ребенок, получивший пощечину за травлю, остается безнаказанным и продолжает политику издевок. Учитель, как взрослый человек, за свои действия получает необходимые санкции, а ребенок выходит сухим из воды. Он не выносит для себя никакого урока. Он чувствует безнаказанность, которая только подстегивает его.

Он соотносит причины и следствия: учитель — взрослый, а я — ребенок, поэтому мне ничего не будет. И это в корне неправильно

Тут, конечно, комплексная проблема: родители не доглядели (а старались ли?), друзья подстрекали. Или комплексы, которые он прячет за буллингом. А ещё это может быть классический пример замещения, когда ребенок смещает фокус агрессии на того, кто не может с ним тягаться по тем или иным причинам.

Дети могут писать учителям гадости и в сети. Так, например, моей подруге — учительнице истории, ребенок подписал рядом с именем в групповом видеочате слово, обозначающее половой член. И все смеются. А когда учитель применяет штрафную систему для тролля, тот отвечает: «Ну чё вы, обиделись? Я же не только вам подписал, но и всем остальным». Да вы и сами наверняка видели много новостей и мемов на тему дистанционных уроков. В интернете троллить проще — чувствуешь себя еще более безнаказанным.

Есть жестокие дети. Это чистая правда. И они без зазрения совести травят учителей

И это уже не просто киношные пранки, когда учителю подкладывают кнопки на стул или апельсин — аллергику. Это настоящая проблема. Не верите? Наберите в строке поиска «ученики травят учителя». Найдете серьезную такую подборку видеороликов с доказательствами.

Я долгое время работала бок о бок с социальным педагогом, поэтому часто оказывалась рядом, когда какая-нибудь учительница заходила сообщить о ребенке, покрывшем ее трехэтажным матом. У учителей в обществе сейчас очень низкий статус. Некоторые дети будто бы считают своим долгом затравить учителя за любое его слово или действие. А иногда и просто так. Потому что захотелось.

Но так быть не должно. Иначе школа как социальный институт постепенно саморазрушится. Жестокость, агрессия, травля, буллинг — называйте как хотите, смысл от этого не изменится. Взрослый человек, который выбрал учить и воспитывать детей, не должен оказываться в ситуации крепостного или хуже — раба.

Учитель — это человек, у которого есть достоинство и самолюбие. И он не обязан терпеть издевки в свой адрес. И уж тем более — идти сквозь наплевательское и неуважительное отношение и пытаться-пытаться-пытаться справиться с хулиганом себе в ущерб.

Иллюстрация: shutterstock / Roi and Roi