Философские факультеты вымерли, находятся в стадии вымирания или скоро вымрут. Вопрос решённый, тут и думать нечего. Или нет? Наш блогер Настя Никушина, студентка НИУ ВШЭ, рассказывает, чем философы занимаются в институтах и есть ли у них шанс найти работу после обучения.

Философия — вузовское направление если не маргинальное, то подозрительное. Кто там учится? Чем они, эти «кто», занимаются? Вопросы метафизики волнуют каждого по отдельности, а не всех сразу. Тогда где там научная объективность и зачем заниматься смыслом жизни в академических работах? Обо всём по порядку.

Студент-философ — кто это?

До развала СССР молодые люди, поступавшие на философские факультеты, буквально работали на благо страны: они писали историко-философские труды по марксизму-ленинизму. «Историко-философские» значит комментаторские, так что философами в собственном смысле слова они не были, или были, но как бы исподтишка. Имена Мераба Мамардашвили, Владимира Бибихина и Александра Пятигорского появились, но появились позже.

Марксизм-ленинизм исчез, а философские факультеты остались

«Новейшая история философского образования в России» — мы находимся здесь. Но кому здесь нужно философское образование? В девяностых и нулевых философские успели окончить (или почти окончить) примечательные, а для кого-то и одиозные личности: Сергей Шнуров, Надежда Толоконникова, Пётр Верзилов. Среди выпускников были и более официальные лица, например, Наталья Тимакова — пресс-секретарь сначала президента РФ, а после — премьер-министра.

С введением ЕГЭ ситуация поменялась. Тогда на философию пошли все, кому не хватило баллов до бюджета на других направлениях. Из-за этого публика стала совсем разномастной: здесь и те, кто уже придумал пару собственных терминов, и те, кто впервые услышал о Платоне.

Сейчас баллы поползли вверх, случайных людей стало меньше. Если абитуриент и не ходил на курс подготовки, то он, скорее всего, уже знает кто такой Хайдеггер по мемам из «Выхинской критики французской мысли» и «абстрактных мемов для элиты всех сортов». Искушённейшие напитались мудростью на стримах Убермаргинала.

А чему учат на философии?

На днях открытых дверей руководители философских программ заявляют, что на направлении учат критическому мышлению. Философы действительно отлично ищут и анализируют информацию в тексте, практически не отставая от филологов и политологов.

Большую часть времени студенты занимаются историей философии: читают тексты классиков, конспектируют их и выдвигают гипотезы о влияниях и чужих концепциях. Зато другие предметы, наоборот, наталкивают на самостоятельное размышление.

• Социальная философия. Предмет появился на постсоветском пространстве благодаря руинам кафедр марксизма-ленинизма. Сейчас студенты изучают социальные феномены, занимаются темами на пересечении с этикой.
• Философия науки и техники. «Мечтают ли андроиды об электроовцах?», — об этом можно спросить на философии техники, рассуждая о пределах трансгуманизма.
• Философия сознания. «Мечтают ли андроиды об электроовцах?» — здесь обсудят, умеют ли андроиды мечтать по-человечески.
• Философия истории. Некоторые предметы становятся любимыми благодаря преподавателям. Другие — благодаря материалу предмета. Тем не менее самый лучший случай — когда и первые, и вторые сходятся вместе.

Существует миф о том, что философия — направление абсолютно не прикладное и опасное для тех, кто хочет устроиться на работу вне академических стен. Это не так! Философы не ограничены в выборе профессий. Работать можно как по специальности, то есть преподавателем философии, так и по другому, возможно, совершенно отдельному направлению вроде маркетинга. Для этого, правда, нужно потрудиться: пройти пару онлайн-курсов и найти стажировку.

Так зачем мне философский?

Я боялась, что к середине выпускного курса так и не смогу найти ответ на этот вопрос. А потом поняла, что каждый находит его сам, но не исключено, что кто-то уже облёк ваши мысли в слова. Такое, кстати, часто открывается, когда готовишься к очередному семинару. И это не плохо: даже приятнее думать, что речь действительно идёт не о мнениях, но об идеях.

Так в чём же она, идея философии как направления вузовской подготовки?

• Базовая гуманитарная подготовка. В ситуации неопределённости можно пойти на широкое направление, которое даст отличный фундамент для любой гуманитарной магистратуры.
• Изучение древних языков. Латынь учат не только в медицинских вузах, но и на философских факультетах. Там, правда, язык римлян следует за древнегреческим. Зато с ними можно легко выучить любой европейский язык (кроме венгерского): грамматика одна и та же.
• Огромное поле исследований. Если в античности философия была родоначальницей наук, то теперь она занимается их осмыслением. И порой не успевает этого делать в чересчур скоростном мире. Никакого отчаяния — только неизведанные просторы для работы.
• Хорошие люди, с которыми точно придётся обсудить не одну философскую проблему. А ведь найти именно «хороших» людей для обсуждения вопросов бытия или (если вы предпочитаете объективную истину) тонкостей языковых каркасов, очень важно.