Быстрые пирожки с картошкой и грибами: их можно дать ребенку в школу на перекус

Осенний лес, как известно, словно терем расписной. А еще в нем полным-полно грибов. Если вы не привыкли выходить из чащи с пустыми руками, то рано или поздно у вас появится вопрос, что с дарами леса все-таки делать. Отвечаем: печь вкусные пирожки по рецепту редактора «Мела» и многодетной мамы Людмилы Чирковой.
Все лето и начало осени мы всем семейством каждые выходные ходим гулять в лес. Ну и грибы собираем разумеется. За это у нас ответственны папа и средняя дочь — остальные, в том числе я, просто шуршат листьями и собирают шишки с орехами для поделок.
В сентябре грибов бывает так много, что совершенно непонятно что с ними делать. Варить каждый день грибной суп надоедает. Жареная картошка с грибами тоже в какой-то момент становится базой. Можно, конечно, засушить грибов на зиму. Но это слишком муторно. Есть еще вариант — напечь пирожков с картошкой и грибами, которые нравятся не только взрослым, но и детям. А готовить их очень быстро и просто потому, что опару делать не нужно.
Ингредиенты
Для теста:
- Дрожжи — 7 грамм;
- Сахар — 160 гр;
- Соль — ⅓ ч. л.№
- Молоко — 300 мл;
- Яйца — 2 штуки в тесто, плюс 1 штука для смазывания;
- Мука — 650 гр;
- Сливочное масло — 70 гр;
Для начинки:
- Грибы — 300-500 гр;
- Лук — 1 штука;
- Картофель — 6-8 штук;
- Сливочное масло — 50 гр;
- Соль, перец по вкусу.
Сначала разбираемся с начинкой:
- Грибы моем, чистим, режем и варим в подсоленной воде до готовности, снимая пену.
- Параллельно чистим картофель и ставим его вариться. Чтобы было быстрее, разрежьте картофелины на четыре части.
Пока овощи готовятся, переходим к приготовлению теста
- Муку смешиваем с дрожжами.
- Молоко слегка подогреваем в микроволновке — 30 секунд будет достаточно. Растапливаем сливочное масло.
- Смешиваем молоко, сахар, соль, яйца и сливочное масло.
- Постепенно просеиваем в жидкую смесь муку. Тесто будет очень липким, так что у вас наверняка появится желание добавить еще муки. Но делать этого нельзя.
- Вымешиваем тесто, пока оно не будет хорошо отходить от рук. Это может занять минут 10-15.
- Скатываем тесто в шар, кладем в миску, смазанную растительным маслом, накрываем мокрым полотенцем (чтобы тесто к нему не прилипло, когда поднимется) и отставляем на часок.
Ура! Мы близки к финалу. Переходим к заключительному этапу — приготовлению начинки.
- Готовые грибы хорошенько промываем под холодной водой. С картофеля сливаем воду и толчем вместе со сливочным маслом. Разогреваем сковороду с растительным маслом, пассируем репчатый лук до прозрачности. Добавляем грибы. Солим, перчим и жарим минут 10-15 от силы. Смешивает грибы с картошкой.
- Когда тесто поднялось и увеличилось в объеме в 3-4 раза, самое время заняться формовкой пирожков. Сначала делим все тесто на 36 круглых кусочков размером с мячик для пинг-понга, накрываем полотенцем и оставляем еще на полчаса на расстойку. Как раз начинка успеет подостыть.
- Стол присыпаем мукой, каждый шарик раскатываем в лепешку, кладем на нее побольше начинки и защипываем. Не бойтесь — тесто получается очень эластичным и податливым, так что с ним справится даже ребенок. У меня за формовку отвечают дочери.
- Сразу кладем пирожки на противень, застланный пергаментом или силиконовым ковриком, швом вниз и обильно смазываем взбитым яйцом (будьте готовы, что может потребоваться не одно, а два яйца). Пирожки кладем на расстоянии друг от друга, потому как они еще порядочно увеличатся в размерах. У меня обычно получается 3 противня. Каждый накрываем полотенцем и даем постоять еще минут 15-30.
- Духовку разогреваем до 180 градусов и отправляем пирожки выпекаться на 30-40 минут, в зависимости от мощности вашей духовки. Покрылись золотистой корочкой? Готово! Завариваем чай с мятой и чабрецом и зовем всех к столу.
Фото: gkrphoto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










