В Госдуме предложили рассчитывать отпускные учителей по средней зарплате за учебный год
Действующая методика расчета, считает депутат Чернышов, приводит к снижению доходов учителей летом
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил министру просвещения Сергею Кравцову поменять порядок расчета отпускных выплат педагогам, сообщает ТАСС.
Инициатива предполагает, что отпускные для учителей будут рассчитываться не по действующей системе среднего заработка за 12 месяцев, предшествующих отпуску, а исходя из среднемесячной заработной платы за период учебного года — девять месяцев.
В обращении Чернышов предлагает закрепить подход, при котором размер выплат в период летнего отпуска будет соответствовать среднему ежемесячному доходу педагога в течение учебного года. По его словам, действующая методика расчета приводит к снижению доходов учителей в летние месяцы по сравнению с их обычной зарплатой.
Парламентарий отмечает, что существующая система фактически снижает уровень доходов педагогов в отпуске, поскольку средний заработок за 12 месяцев может включать периоды с меньшей нагрузкой или дополнительными колебаниями дохода. Это, по его словам, делает летние выплаты менее сопоставимыми с реальной ежемесячной зарплатой в течение учебного года.
Чернышов также указывает, что такая ситуация вынуждает часть учителей искать дополнительный заработок в период отпуска — в том числе лагерях, занимаясь репетиторством и так далее. В результате время, которое должно быть отведено на отдых и восстановление перед новым учебным годом, частично превращается в продолжение работы.
Mehaniq / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







