Почему у учителя часы сверх ставки оплачиваются 1 к 1, а не по правилам сверхурочной работы?
Отвечает юрист Анна Ивлева

Вопрос. Ставка учителя составляет 18 часов в неделю, но многие педагоги работают значительно больше — например, ведут 36 часов. Почему эти дополнительные часы не считаются сверхурочной работой?
Согласно Трудовому кодексу, сверхурочная работа должна оплачиваться в повышенном размере: первые два часа — не менее чем в полуторном, последующие — не менее чем в двойном. Однако на практике дополнительные часы учителя обычно оплачиваются по обычной ставке.
Получается, что для педагогов действуют другие правила? Чем дополнительная учебная нагрузка отличается от сверхурочной работы?
Ответ. Эксперт-юрист «Актион Образование» Анна Ивлева:
Нет, для учителей не действуют какие-то особые правила, отменяющие нормы Трудового кодекса. Здесь важно различать два понятия: сверхурочную работу и увеличение объема работы.
Сверхурочная работа — это работа за пределами установленного рабочего времени по инициативе работодателя. Она действительно оплачивается в повышенном размере: первые два часа — не менее чем в полуторном, последующие — не менее чем в двойном.
Но дополнительная учебная нагрузка учителя относится к другой категории. Трудовой кодекс предусматривает возможность увеличения объема работы, совмещения должностей или расширения зоны обслуживания. В таких случаях работнику устанавливается доплата, размер которой определяется соглашением сторон.
Для педагогов это особенно важно, потому что их рабочее время имеет свою специфику. Нормируемая часть работы учителя связана с учебной нагрузкой (например, 18 часов в неделю за ставку), но увеличение этой нагрузки до 36 часов само по себе не считается сверхурочной работой.
Главное отличие в том, что такая нагрузка носит постоянный характер и заранее закрепляется в трудовых отношениях. Сверхурочная же работа — это разовая работа сверх установленного рабочего времени, для которой законом установлены ограничения: не более четырех часов в течение двух дней подряд и не более 120 часов в год.
Поэтому работа учителя на 30–36 часов в неделю обычно рассматривается как увеличение объема работы с соответствующей доплатой, а не как сверхурочная работа. Следовательно, правила о полуторной и двойной оплате в данном случае не применяются.
Обложка: © Nick Sorockin / Unsplash
Популярные комментарии
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов
ОльгаЯ родила в 39. И в общем-то согласна с Джулией. Возможно, я бы хотела родить ЧУТЬ раньше — лет в 35. Но не раньше. Все, что она сказала — правда и я вижу разницу между нами и родителями одноклассников сына, которых родители родили в 19-25 лет. И разница эта — в нашу пользу. Это и называется — осознанное родительство.
«Имеет смысл заводить детей как можно позже». 10 правил материнства актрисы Джулии Робертс








