В 250 школах России введут обучение игре в шахматы
В этом учебном году в начальных классах более чем 250 школ Москвы, Калужской, Липецкой и Белгородской областей, Республик Саха и Чувашии появится новый учебно-методический комплект по обучению игре в шахматы. Программа и учебники разработаны фондом «Шахматы в школе».
В 2015 году 50 школ Москвы приняли участие в проекте по внедрению шахмат в учебный процесс в качестве третьего урока физкультуры. К концу этого года, по словам главы фонда «Шахматы в школе» Никиты Кима, проект охватит более 250 школ столицы и ряда регионов, то есть более 25 тысяч учеников.
«Наша главная цель — это не воспитание гроссмейстеров, а популяризация шахмат среди школьников, приобщение подрастающего поколения к древнейшей игре без отрыва от школы», — отметил Никита Ким. Он добавил, что проект успешно стартовал в Москве и с августа 2016 года уже вышел на федеральный уровень.
Новые учебники и методические материалы предназначены для 1-4 классов. По словам организаторов проекта, «пособия помогут ребёнку выйти за рамки регламентированного общеобразовательного процесса, раскрыть свой творческий и интеллектуальный потенциал, а также будут способствовать всестороннему гармоничному развитию личности».
Ранее президент Международной шахматной федерации (ФИДЕ) Кирсан Илюмжинов заявил, что в школах Калмыкии благодаря введению шахмат в образовательную программу успеваемость детей выросла на 40%. А с 2017 года в школах Новосибирской области в учебную программу уроков физкультуры включат обучение самбо.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




