Рецепт старорусских щей — от мамы, дети которой раньше не любили суп

Постные и на мясном бульоне, с солеными грибами и мочеными яблоками, с зажаркой и диетические, как в садике: щи — почти часть нашего культурного кода. Правда, их почему-то не всегда любят дети. Но редактор «Мела» многодетная мама Людмила Чиркова знает, как это исправить.
Богатые щи традиционно варились на мясном или рыбном бульоне, а бедные или постные — на овощном или грибном. Выбирайте вариант, который подходит именно вам: если правильно протомить щи, то вне зависимости от основы они получатся ароматными и наваристыми. А еще такие щи понравятся детям, ведь зачастую в этом блюде их отталкивает слишком жесткая, грубо нарезанная капуста. Но мы мелко нашинкуем и разомнем ее, хорошо протомим наши щи, купим к ним фермерской сметаны, зелени, свежего черного хлеба, потом нагуляем аппетит… В общем, сразу варите чуть больше, чем обычно: возможно, кто-то попросит добавки.
На 3,5 литра щей вам понадобится:
- Говядина или любое другое мясо — 400–500 г
- Корень петрушки — 1 шт.
- Лук — 2 шт.
- Морковь — 1–2 шт.
- Чеснок — 2–3 зубчика
- Средний кочан свежей капусты или 500–600 г квашеной
- Картофель — 2–4 шт.
- Соль, перец по вкусу
- Лавровый лист — 3–5 листочков
- Кориандр, петрушка, укроп — по вкусу
1. Варим бульон. Варим овощной, грибной или мясной бульон. Для последнего промываем кусок мяса, заливаем его водой, отправляем в кастрюлю вместе с корнем петрушки и одной луковицей (мытой, но нечищеной), заливаем все это 3–3,5 литра воды, доводим до кипения и варим на медленном огне примерно 2 часа. Не забываем снимать пену. Когда бульон будет готов, достаем мясо, перекладываем его в отдельную емкость и заливаем небольшим количеством бульона, чтобы оно не сохло.
2. Выбираем капусту. В конце лета и всю осень русские щи традиционно варили из свежей капусты, а зимой и по весне — из квашеной, потому как свежая столько не хранилась. Сейчас у нас выбора больше: можно мелко нашинковать кочан свежей капусты, а можно взять грамм 500–600 квашеной — это дело вкуса. Квашеную капусту, перед тем как отправлять в щи, нужно обязательно промыть холодной водой и отжать в дуршлаге.
3. Занимаемся овощами. Картофель чистим и нарезаем кубиками. В старорусском рецепте картофеля, конечно же, не было, но мы готовим для детей, а картошку дети любят. Морковь моем, чистим, натираем на крупной терке, репчатый лук измельчаем.
4. Готовим заправку. Лук и морковь пассеруем в растительном масле 5-7 минут до мягкости. Да, в аутентичном рецепте щей зажарка не использовалась и овощи томились в печи, но на плите такого эффекта достичь не удастся, так что лучше воспользоваться старой доброй сковородкой.
5. Собираем щи. Процеженный бульон доводим до кипения, закладываем туда сначала картофель (можете его исключить, если предпочитаете обходиться без крахмалистых овощей), а затем капусту. Томим под крышкой на медленном огне 20–30 минут.
6. Добавляем зажарку. Солим, перчим наш суп, кладем в него лавровый лист, кориандр и морковно-луковую зажарку. Томим еще минут 10–15 на среднем огне, а после огонь выключаем, но кастрюлю на плите оставляем.
7. Остывшие щи отправляем на ночь в холодильник, а на следующий день разогреваем, доводим до кипения, добавляем в них чеснок, пропущенный через пресс, и свежую мелко рубленную зелень. Подаем к столу со сметаной.
Можно, конечно, и не ставить щи на ночь, тогда у вас будут не суточные щи, а обычные. Но щи, как и борщ, всегда особенно хороши на второй-третий день после приготовления.
Продвинутые и любопытные кулинары могут обзавестись глиняным горшочком и попробовать потомить щи в духовке на 100–120 градусах в течение пары часов.
Фото: tasha_lyubina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








