Блинный торт со сгущёнкой: вкусно и невероятно просто

Стопку блинов к широкой Масленице вы уже наверняка приготовили. Начинки тоже закупили. Что еще? Можно сделать блинный торт. С ним (в отличие от блинчиков, которые в идеале лучше всего есть с пылу с жару) можно даже в гости идти!
Блинный торт прекрасен тем, что с его приготовлением непременно справятся даже те, кто не дружит с тестом. Это вам не воздушный бисквит или тончайший штоллен. Здесь все просто: печешь блины, выкладываешь на тарелку и каждый смазываешь заранее приготовленным кремом. Можно еще проложить блины ягодами или фруктами — тогда и вовсе получится шедевр.
Ингредиенты для блинов:
- Молоко — 1 л
- Яйца - 2 шт.
- Сахар - 2 ст. л.
- Соль — 2 щепотки
- Мука пшеничная — 2 стакана
- Растительное масло — 20 мл
Ингредиенты для крема:
- Сгущенка простая или вареная — 1 банка (320 г)
- Сливочное масло — 50 г
- Бананы — 2 шт.
- Грецкие орехи — 100 г
- Мак — 2 ст. л.
Первым делом замешиваем тесто для блинов. Взбиваем яйца с сахаром и солью. Постепенно вливаем молоко. Муку добавляем порциями, лучше — заранее просеянную. Следим, чтобы не было комочков. Добавляем немного растительного масла и еще раз хорошенько перемешиваем.
Отставляем тесто отдохнуть минут на 10 при комнатной температуре, сами в это время начинаем готовить крем. Смешиваем в миске сгущенку с маслом, хорошенько взбиваем миксером и отправляем получившуюся массу в холодильник.
После этого смазываем растительным маслом сковороду и выливаем на нее тесто, заготовленное на блинчики, — в зависимости от диаметра сковороды получится от 15 до 20 блинчиков.
Пока они остывают, нарежьте бананы кружочками, а грецкие орехи измельчите в блендере.
Начинаем собирать торт. Для этого можно использовать как специальное кондитерское кольцо, так и простую тарелку. Каждый блинчик смазываем кремом при помощи силиконовой лопатки, через каждые два блинчика выкладываем на крем еще и бананы. Когда торт будет собран, обмазываем его со всех сторон кремом, посыпаем орехами и маком.
Дайте торту постоять пару часов в холодильнике, чтобы он получше пропитался кремом, и подавайте к столу.
В следующий раз можно заменить бананы на яблоки, а мак — на корицу, малину и миндаль.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







