5 новых мультфильмов, которые обязательно стоит посмотреть с детьми
Путешествие во времени, роман с русалкой и метафизика в ощущениях трехлетки

За 13 дней Большого фестиваля мультфильмов в Москве покажут много новинок фестивальной анимации, в первую очередь французской. Рассказываем о тех из них, которые нельзя пропустить.
1. «Арко» — мультфильм о радужном мальчике из облачного будущего

- Возраст: 12+
- Режиссер: Уго Бьенвеню
Если совместить «Инопланетянина» Спилберга с эстетикой Миядзаки, получится «Арко» — мультфильм, который взял Гран-при анимационного фестиваля в Анси.
Арко — 10-летний парень, у которого проблемы с терпением. Он не смог ждать два года до официального разрешения и отправился в нелегальное путешествие во времени. На Землю образца 2075 года он попал на гребне радуги.
Однако не предусмотрел, что предки к концу XXI века настолько забили на экологию, что нет на Земле ни свежего воздуха, ни возможности дышать полной грудью. Даже радуги там не появляются, что критично, ведь к современникам можно вернуться только по ней.
Чтобы всё это кончилось, нужно очень постараться и много рисковать. Впрочем, вдруг ему наскучит рисковать, и эта область пространственно-временного континуума (год 2075 нашей эры) станет для Арко новым настоящим? Он все-таки попал в заботливые руки землянки Айрис и Микки, ее роботизированного воспитателя. Узнать, чем всё кончится, сможем только в кино.
2. «Майя, придумай мне название» — мультфильм о мультфильмах, папе и дочке

- Возраст: 12+
- Режиссер: Мишель Гондри
Двадцать лет назад Гондри получил «Оскар» — за то, что снял «Вечное сияние чистого разума» и показал, что Джим Керри может сниматься не только в комедиях. Теперь перед нами его дебют в анимации.
Главный герой — сам режиссер. Он живет вдали от дочери Майи, но каждый вечер с ней созванивается. Чтобы компенсировать расстояние, он то и дело снимает мультфильмы из бумажных фигур и обрезков, где Майя — главная героиня. Названия для мультиков придумывает она же.
Весной мультфильм уже дебютировал на кинофестивале в Берлине, а теперь добрался наконец до Москвы. Предлагаем посмотреть его не в качестве критиков, а в первую очередь в качестве родителей. И вдохновиться посвятить детям нечто большее, чем глазунью на завтрак.
3. «Маленькая Амели и метафизика труб» — год из жизни тонко чувствующего тоддлера

- Возраст: 12+
- Режиссура: Майлис Валладе, Лиан-Чо Хан
Алло, дискурс? Да-да, метафизика. Мультфильм со сложными формулировками, за которыми кроются трогательная история и хитросплетения детского мироощущения. Амели родилась много после своего появления на свет. Пока ей не дали попробовать белый шоколад, вокруг нее не было ничего, кроме труб (их метафизику познаем, не переживайте).
А потом пошло-поехало. Амели сказала первое слово — «пылесос», увидела и пощупала всё, что вокруг нее материализовалось. Бельгийские родители, японская няня, золотые карпы в пруду и веранда, где можно с утра делать зарядку. Всё это, особенно няню Нисио-сан, она даже полюбила.
Правда, всё, что помимо труб возникло вокруг Амели, почему-то начинает меняться и ускользать. Какая-то странная метафизика. Перемудрили взрослые. Они исчезают, плачут, висят на волоске от смерти. Что делать? Как принять утрату, которую точно не воспримешь равнодушно, а потом — не забудешь?
4. «Чао» — аниме о русалке, которая сказала человеку: «Давай поженимся»

- Возраст: 18+
- Режиссер: Ясухиро Аоки
Чао — принцесса русалок, и в этом нет ничего необычного. К монархии Япония привыкла, к соседству с русалками — тоже. Нелегкая вынудила их однажды переместиться из моря на сушу, а двуногих — потесниться.
В таком мире жил да был Стефан. Корабельный служащий, которого понизили до уборщика палубы. От грусти и усталости он упал за борт, а очнувшись в больнице, увидел перед собой огромную рыжую рыбу. Она улыбнулась, посмотрела на него влюбленными глазами и сказала: «Давай поженимся».
Вообще не вопрос, дорогая! Стефан позвал ее на свидание. Да, она не 90–60–90. Зато как мило прихрюкивает, когда ест мороженое! Какие милые у нее жабры-обворожабры! Короче, через несколько свиданий Стефан понял, что действительно готов сделать предложение: Чао — чудо. Но вот незадача — он, оказывается, уже женат.
Если честно, очень похоже на «В синем море, в белой пене». И рисовкой, и гротесками, и заманчивыми предложениями, не признающими ватерлиний. Давайте, что ли, погрузимся в них?
5. «Тайна певчих птиц» — мультфильм о родологии (которую мы заслужили)

- Возраст: 6+
- Режиссер: Антуан Лансьо
«Тайна…» снята в технике перекладки, одной из самых первых анимационных техник. Когда художник собственноручно двигает героев и снимает новый кадр после каждого микродвижения. Очень красивый мультфильм, и залог красоты тут — не миллионный бюджет со спецэффектами, а мастерство и хороший вкус. Герои — бумажные, декорации — бумажные, нужды — общечеловеческие. Например, узнать, кто мы и откуда.
В этом нуждается даже 9-летняя Люси, которая приехала на каникулы в Бектуаль, где ее мама ведет археологические раскопки. Она тоже решается покопаться в прошлом, но не коллективном, историческом, а семейном. И узнать историю собственных предков. Нужные артефакты Люси найдет в заброшенном замке, лесном автофургоне и разговорах по душам с певчими птицами. Какие тайны прошлого откроются девочке — узнаем совсем скоро.
И судя по тому, что мультфильм взял Гран-при Шанхайского кинофестиваля, подробности будут не из банальных. Такие, что ни словами сказать, ни в трейлере отразить.
На обложке: кадр из мультфильма «Маленькая Амели и метафизика труб». Фото: © Maybe Movies / Ikki Films
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







