Адвент-календарь «Мела». 21 день до Нового года

Ура, пятница! Сегодня можно и нужно вечером поваляться с книжкой или посмотреть любимый сериал, чтобы набраться сил на выходные. А ребенка займём созданием чудес изо льда. Еще это очень похоже на опыты, которые так любят дошкольники и младшие школьники!

На выходных мы будем ждать от вас максимальной отдачи в деле подготовки к Новому году. Так что сегодня предлагаем перейти на энергосберегающий режим работы. Шевелиться не придётся — ну, почти.
Задание: Вместе с ребенком налейте воду в формочки для печенья или обычные пакеты для льда. Пока она застывает, сделайте крепкий солевой раствор: размешайте в 0,5 литра горячей воды 6 столовых ложек соли. Разлейте раствор по нескольким ёмкостям и добавьте в каждую из них несколько капель гуаши или пищевого красителя.
Когда лёд схватится, достаньте формочки из морозилки, выдайте ребенку пипетку, и пусть творит волшебство. Когда мы капаем на лёд солевым раствором, он попадает внутрь фигурки или кубика и окрашивает их. Именно поэтому дороги зимой посыпают солью.
Присаживайтесь неподалёку (мы же обещали вам спокойный вечерок?) и попросите ребёнка рассказать, как еще можно сделать зимние дороги безопасными для пешехода. Может, с помощью песка или угля? Или попросту проложив под асфальтом теплые трубы, как это сделали на японском острове Хоккайдо?
Если в вашей квартире есть балкон, предложите ребенку смастерить украшения для улицы. Налейте воду в миску большого диаметра и поставьте в неё миску меньшего диаметра — тоже с водой. Дальше нужно выложить в пространство между бортами двух мисок шишки, веточки рябины, еловые лапы. А в миску поменьше поставить плавающие свечи. Когда заготовки замерзнут, у вас получатся оригинальный сезонный венок и огромный ледяной подсвечник — отличные украшения для дачного участка, двора и самого балкона.
Лайфхак: В ожидании, пока вода замерзнет, вы можете подобрать новогодние мультфильмы на оставшиеся до новогодних праздников выходные. Наши списки самых чудесных и волшебных историй вам в помощь.
Если вы наморозите ну очень много ледяных фигурок и заранее наберете побольше запчастей для ледяных венка и подсвечника, дети будут заняты до вечера. Возможно, они даже забудут о вашем существовании — и вы наконец дочитаете очередную главу этого свежего (и очень толстого!) романа.
Предыдущие задания из нашего адвент-календаря можно найти здесь.
Иллюстрации: Shutterstock / tonia_tkach
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







