Адвент-календарь «Мела». 10 дней до Нового года
Открываем мастерскую новогодних открыток. Вы еще успеете отправить их по почте — как раз к концу новогодних каникул письма достигнут адресатов. А можно просто бросить их в почтовые ящики друзей или знакомых — если вы живете рядом. В любом случае такую открытку точно сохранят, а может, даже повесят на елку.
Задание: Нам понадобятся красивый картон, цветная бумага всевозможных оттенков (рекомендуем использовать побольше синего и зеленого). А еще нам понадобятся клей, карандаши, блестки, разные блестящие посыпки и прозрачная пластиковая крышка от упаковки сметаны. Найдите также цветные ручки, лучше всего — золотую, белую и серебряную.
Берём лист плотного белого картона, складываем его пополам и проглаживаем сгиб линейкой. Это будущая открытка — пока откладываем её в сторону.
Прозрачную крышечку прикладываем к листу темно-синей или голубой бумаги, обводим карандашом и вырезаем кружок. С помощью ватной палочки ставим на нем белой краской или клеем ПВА точки — это будет снег. Присыпаем точки блестками — они прилипнут и к краске, и к клею.
Можно сделать из цветной бумаги ёлочку или маленький домик, лучше белый со светящимся желтым окошком. Приклеиваем рисунок на заготовку открытки, сверху помещаем прозрачную крышечку и прикрепляем ее по краям прозрачным скотчем. Каемку открытки можно оформить рисованной рамкой из еловых веток. А если вы выбрали не белую, а темно-синюю или зеленую основу, то можно пустить по краю кружево — нарисовать его цветной ручкой или даже приклеить настоящее, тканевое, если у вас есть.
Слишком сложно? Ловите еще 20 идей совсем простеньких новогодних открыток — к концу вечера у вас будет готов набор для всех друзей и знакомых.
Не забудьте их красиво подписать. Можно даже придумать свой собственный новогодний шрифт и превратить надпись «С Новым годом!» в лес елок или снеговиков или просто украсить буквы варежками или красными колпачками.
Лайфхак: Самый простой способ сделать новогоднюю открытку — взять белый картон, согнуть его, как в начале задания, и оставить на нем отпечаток пяточки или ладошки ребёнка, сделанный с помощью зелёной гуаши. Это будет наша альтернативная ёлка: нарисуйте на ней шары, звёздочки и снежинки. Бабушке и дедушке понравится!
Предыдущие задания из нашего адвент-календаря можно найти здесь.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
