25 простых детских развлечений, для которых не нужны игрушки и деньги

Лучшие развлечения для детей не требуют денег или сложных гаджетов. А летом идей, чем заняться с ребёнком, становится только больше: можно гадать на цветах, пускать камешки по воде или делать свистульки из травинок. Наш постоянный автор и мама троих детей Ксения Букша вспомнила самые простые развлечения, для которых не нужно почти ничего.
Помните начало фильма «Амели»? В нём показано множество странных детских развлечений: Амели затыкает себе уши на несколько секунд, делает бумажных человечков, дует в серпантин, чтоб он раскрылся, и так далее. Мы решили вспомнить такие же детские развлечения, но только связанные с летом. Их придумали мы сами, когда были маленькие, или подсмотрели друг у друга — они стары как мир. И для них не нужно почти ничего: только трава, камешки, вода, песок, ветки и прочий «окружающий мир» — город или природа.
1. «Печь блинчики», бросая в воду плоские камешки.

2. Наклеивать лепестки шиповника на губы, как будто это помада, и на ногти, как будто это маникюр. Можно использовать и другие цветы.
3. Сделать осьминога из одуванчика: сорвать цветок и разделить его стебелёк на полосочки вдоль. Получатся щупальца. Если намочить их в луже, они начнут ещё и завиваться.
4. Смотреть на облака и придумывать, на кого они похожи.

5. «Курочка или петушок?» Взять траву, у которой на конце есть колосок из семян. Зажав между пальцами стебель, быстро проводим снизу вверх. Между пальцами получается «букетик» из семян. Если из него торчит «хохолок» — это петушок, если получился ровный букетик — курочка. Перед этим предложите другому человеку угадать, что получится.
6. Делать наряды для кукол из трав и цветов.
7. Приготовить игрушечный суп, салат или зелье из лепестков и трав.

8. Смотреть на проезжающие машины: пять очков — за легковую, десять — за грузовую. Один смотрит в одну сторону, другой в другую. Кто выиграет?
9. Срывать листья и представлять, что это птички.
10. Завязывать узелки на травинках. Найдите две одинаковые травинки и соревнуйтесь: кто сможет завязать на своей травинке больше узелков, не порвав её.

11. Устроить между двумя деревьями «паутину» или полосу препятствий из верёвки, нитки или пряжи. Теперь нужно пытаться пролезать через неё, не задев «паутину».
12. Сделать свистульку из травинки. Для этого приложите большие пальцы рук друг к другу боками, чуть согните, а травинку зажмите между ними так, чтобы она стояла ребром. Теперь дуньте в щель, где ребром натянута травинка.
13. Фехтовать на шпагах, сделанных из веток. Осторожнее с острыми концами!

14. Из листьев можно делать самые простые на свете кораблики, если проткнуть черенком лист ближе к его хвостику. И пускать в лужах или тазу.
15. Сорвать или срезать тонкий прут и хлестать изо всей силы по траве, сшибая головки одуванчиков, верхушки травы, а если посильнее — то и чертополохи. Помогает выпустить пар, если хочется повоевать.
16. Растирать листья между ладонями и нюхать. Особенно липы, тополя, малины, вишни, смородины.

17. Гадать на ромашках. Любит, не любит, плюнет, поцелует, к сердцу прижмёт, к чёрту пошлёт.
18. Высасывать сладкий сок из трубочек клевера.
19. Кидаться репейником. А также шишками, рябиной, горохом и другими безобидными предметами. Кстати, рябиной и горохом можно ещё и плеваться.

20. Делать из веток большие шалаши — или маленькие шалашики из палок.
21. Схватиться за дерево рукой и бегать вокруг него. Пытаться обхватить дерево руками: сколько нужно человек? (Ну и, само собой, по деревьям можно просто полазить).
22. Собирать букеты и плести венки, браслеты и ожерелья из цветов и трав.

23. На некоторых речках растёт камыш, концы которого похожи на длинные коричневые микрофоны. Можно сорвать этот микрофон и петь в него.
24. Делать бусы из ягод. (А ещё из гороха, цветов и травинок.)
25. Есть деревья (некоторые породы кленов, ясени), на которых растут носики и вертолётики. Носики можно приклеивать к носу, а вертолётики отлично летают. А в носики, которые растут парами, можно играть, как будто это зайцы.
Вспомнили что-то ещё? Пишите и предлагайте!
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид









