Нерабочий апрель: что будет с детскими садами, школами, колледжами и вузами

Думаем, вы уже прекрасно знаете, что нерабочие недели продлятся до 1 мая. А что с детскими садами и школами? Мы внимательно послушали выступление замминистра просвещения РФ Дмитрия Глушко в «Домашнем часе» во «ВКонтакте» и собрали для вас ключевые тезисы.
Так что будет со школами?
Заместитель министра еще раз подчеркнул, что сейчас ситуация может отличаться от региона к региону. Указом президента РФ напрямую работа образовательных организацией не ограничена, решение находится в ведении глав регионов. Именно они, исходя из эпидемиологической ситуации, должны по согласованию с правительством определять ограничительные меры. То есть, например, что со следующей недели все школы того или иного региона должны выйти на дистанционное обучение. Принять решение «об ограничительных мероприятиях» губернаторы должны уже к концу этой недели.
Например, решение по Подмосковью уже принято: ученики школ, студенты колледжей и вузов с 6 апреля по 1 мая будут учиться дистанционно, а детские сады останутся закрыты (за исключением дежурных групп).
А если наш регион на самоизоляции?
В такой ситуации школы должны начать работу дистанционно. То есть дети должны находиться дома, но продолжать учиться.
Учителя должны ходить в школу?
В регионах, где введен режим повышенной готовности и людям рекомендовали перейти на самоизоляцию, учителя тоже должны работать из дома — именно так звучит рекомендация. Замминистра подчеркнул, что многие образовательные организации в разных регионах на этой неделе поставляли педагогам необходимую для продолжения работу технику — ноутбуки, планшеты. За чей счет? За счет образовательной организации. «Хотелось бы, чтобы наши учителя сами научились … пользоваться различными электронными и мобильными приложениями для организации многоканальной коммуникации», — сказал Глушко, подчеркнув, что все мы находимся в ситуации вызова. «Всем придется приспосабливаться».
Горячая линия министерства просвещения для образовательных организаций, учеников и их родителей
- +7 977 978-29-69
- +7 977 978-30-31
А что с ЕГЭ, ОГЭ и ВПР?
Здесь пока никаких изменений. Сроки начала ЕГЭ и ОГЭ перенесены на 8 и 9 июня соответственно, а по ВПР регионам дан общий интервал, в рамках которого школы могут провести проверочные работы. При этом списать не получится, даже если школы соседнего региона уже прошли испытания — задания будут разными для разных регионов.
Чуть ранее врио Рособрнадзора Анзор Музаев заявил во время прямой линии: «Если ситуация будет ухудшаться, мы рассматриваем вариант того, что всероссийские проверочные работы можно будет провести в дистанционной форме».
То есть дистанционного ЕГЭ не будет?
Нет, об этом уже официально заявляли. «У нас нет формы и технологии проведения единого государственного экзамена дистанционно. Объективно провести экзамены в дистанционной форме невозможно», — говорил Анзор Музаев. Расписание будет обычным для всей страны, займет проведение финального школьного испытания около месяца. Список КИМов останется неизменным.
А детские сады откроются?
На этой неделе они продолжали работу в режиме дежурных групп, которые могли посещать дети, чьи родители продолжают работать. Со следующей недели — возвращаемся к тезису из первого пункта: режим работы зависит от решения губернатора, принимаемого с учетом эпидемиологической ситуации. То есть ситуация в одном регионе может отличаться от того, что происходит в соседнем.
Если дошкольные организации начнут работать, родители могут принять решение о свободном посещении, исходя из собственных обстоятельств. За те дни, что дети не посещают сад, платить не придётся.
Продлят ли учебный год на лето?
Нет, пока нет. «У нас есть задача максимально в установленные сроки завершить учебный год», — сказал Глушко. И добавил, что многое будет зависеть от развития эпидемиологической ситуации.
А с вузами что?
«С понедельника, 6 апреля, всем вузам рекомендуется возобновить учебный процесс в дистанционном формате», — слова из заявления министра науки и высшего образования Валерия Фалькова.
Фото: Shutterstock (Gorlov-KV)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






