Нерабочий апрель: что будет с детскими садами, школами, колледжами и вузами

Думаем, вы уже прекрасно знаете, что нерабочие недели продлятся до 1 мая. А что с детскими садами и школами? Мы внимательно послушали выступление замминистра просвещения РФ Дмитрия Глушко в «Домашнем часе» во «ВКонтакте» и собрали для вас ключевые тезисы.
Так что будет со школами?
Заместитель министра еще раз подчеркнул, что сейчас ситуация может отличаться от региона к региону. Указом президента РФ напрямую работа образовательных организацией не ограничена, решение находится в ведении глав регионов. Именно они, исходя из эпидемиологической ситуации, должны по согласованию с правительством определять ограничительные меры. То есть, например, что со следующей недели все школы того или иного региона должны выйти на дистанционное обучение. Принять решение «об ограничительных мероприятиях» губернаторы должны уже к концу этой недели.
Например, решение по Подмосковью уже принято: ученики школ, студенты колледжей и вузов с 6 апреля по 1 мая будут учиться дистанционно, а детские сады останутся закрыты (за исключением дежурных групп).
А если наш регион на самоизоляции?
В такой ситуации школы должны начать работу дистанционно. То есть дети должны находиться дома, но продолжать учиться.
Учителя должны ходить в школу?
В регионах, где введен режим повышенной готовности и людям рекомендовали перейти на самоизоляцию, учителя тоже должны работать из дома — именно так звучит рекомендация. Замминистра подчеркнул, что многие образовательные организации в разных регионах на этой неделе поставляли педагогам необходимую для продолжения работу технику — ноутбуки, планшеты. За чей счет? За счет образовательной организации. «Хотелось бы, чтобы наши учителя сами научились … пользоваться различными электронными и мобильными приложениями для организации многоканальной коммуникации», — сказал Глушко, подчеркнув, что все мы находимся в ситуации вызова. «Всем придется приспосабливаться».
Горячая линия министерства просвещения для образовательных организаций, учеников и их родителей
- +7 977 978-29-69
- +7 977 978-30-31
А что с ЕГЭ, ОГЭ и ВПР?
Здесь пока никаких изменений. Сроки начала ЕГЭ и ОГЭ перенесены на 8 и 9 июня соответственно, а по ВПР регионам дан общий интервал, в рамках которого школы могут провести проверочные работы. При этом списать не получится, даже если школы соседнего региона уже прошли испытания — задания будут разными для разных регионов.
Чуть ранее врио Рособрнадзора Анзор Музаев заявил во время прямой линии: «Если ситуация будет ухудшаться, мы рассматриваем вариант того, что всероссийские проверочные работы можно будет провести в дистанционной форме».
То есть дистанционного ЕГЭ не будет?
Нет, об этом уже официально заявляли. «У нас нет формы и технологии проведения единого государственного экзамена дистанционно. Объективно провести экзамены в дистанционной форме невозможно», — говорил Анзор Музаев. Расписание будет обычным для всей страны, займет проведение финального школьного испытания около месяца. Список КИМов останется неизменным.
А детские сады откроются?
На этой неделе они продолжали работу в режиме дежурных групп, которые могли посещать дети, чьи родители продолжают работать. Со следующей недели — возвращаемся к тезису из первого пункта: режим работы зависит от решения губернатора, принимаемого с учетом эпидемиологической ситуации. То есть ситуация в одном регионе может отличаться от того, что происходит в соседнем.
Если дошкольные организации начнут работать, родители могут принять решение о свободном посещении, исходя из собственных обстоятельств. За те дни, что дети не посещают сад, платить не придётся.
Продлят ли учебный год на лето?
Нет, пока нет. «У нас есть задача максимально в установленные сроки завершить учебный год», — сказал Глушко. И добавил, что многое будет зависеть от развития эпидемиологической ситуации.
А с вузами что?
«С понедельника, 6 апреля, всем вузам рекомендуется возобновить учебный процесс в дистанционном формате», — слова из заявления министра науки и высшего образования Валерия Фалькова.
Фото: Shutterstock (Gorlov-KV)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






