В масках, офлайн или на дистант: как российские школы вышли с осенних каникул

Девятого ноября большинство российских школьников вышли с каникул. На фоне обострения ситуации с коронавирусом во многих регионах школы выбирают для себя оптимальные способы работы: онлайн, офлайн, масочный режим. Мы разобрали основные варианты, которые сейчас применяются в образовательных организациях.
Дистанционка для старших
Это та мера, которую выбрала для себя Москва. Ученики с 6 и по 11 класс уже учатся онлайн. До этого — в начале октября — город объявил одномоментные двухнедельные каникулы для всех школьников, перенеся на этот период те каникулы, которые должны были быть в конце месяца. 19 октября в школы вернулись ученики с 1 по 5 класс, а старшим школьникам объявили двухнедельный дистант, который был затем дважды продлен. Власти считают эти меры достаточными для влияния и на общую ситуацию, и на ситуацию с заболеваемостью старшеклассников. За все время осенней дистанционки эта доля снизилась, согласно официальным заявлениям мэра, вдвое.
Также мэрия — в рамках ограничений для людей старше 65 и с хроническими заболеваниями — допустила и дистанционную работу педагогов, активировав сервис «Учитель на замену», через который руководители школ могут найти помощников для таких педагогов из числа студентов вузов, других учителей или специалистов из допобразования.
Помимо этого в городе прекращены занятия во всех бюджетных организациях дополнительного образования — музыкальных, художественных, спортивных школах
Некоторые из них с добровольного согласия родителей продолжают часть занятий онлайн, некоторые вообще временно прервали занятия.
Аналогичная мера была реализована, например, в Нижегородской области — как писали в комментариях в инстаграме Сергея Злобина — министра образования, науки и молодёжной политики Нижегородской области — «по московскому сценарию». Там дети с 1 по 5 класс вышли с каникул 5 ноября, а старшеклассники ушли на онлайн-обучение. Вскоре, правда, очное присутствие было распространено и на учеников 9 и 11 классов: «По анализу обращений, и с учётом позиции специалистов, учащиеся 9 и 11 классов приступают с 9 ноября к одному формату обучения».
Офлайн или онлайн по решению родителей
Мера, которую пробовали еще в самом начале «коронавирусного периода», сейчас реализуют в Санкт-Петербурге, где сегодня закончились осенние каникулы. Формат единовременного онлайна и офлайна определен как «смешанное обучение» и, как сообщали власти, инструменты для него в ускоренном порядке разработали вместе Комитет по образованию города и Российский государственный педагогический университет имени Герцена.
Родители, которые не хотят, чтобы ребенок посещал школу очно, должны написать заявление и вместе с классным руководителем решить вопрос об аттестации ребенка — как будут проверять домашку, как школьник будет писать контрольные. И обязательным условием является доступ к порталу дистанционного обучения — чтобы подключаться к урокам и получать задания. Плюс — сервис «Удаленка на продленке», где детям будут помогать тьюторы из числа студентов педуниверситета.
Офлайн в масках
Обязательно ношение масок не только для педагогов, но и для детей — еще одна из мер, которую активно используют власти. По такому пути, например, идут в Краснодарском крае. Когда и где дети должны носить маски? На входе и выходе из школы, в коридорах и зонах отдыха. Снимать маски разрешено в классе.
Такие же меры введены и в другом кубанском городе, Новороссийске. Как сообщают местные СМИ, классные руководители получили вот такую рассылку: «Уважаемые классные руководители! С 9 ноября по распоряжению главного врача в Новороссийске вводится обязательный масочный режим для школьников. Все дети заходят в школу в маске, на уроке приспускают, на перемене и при входе в столовую — в масках».
Частичный перевод школ в онлайн
Распространенная мера, регионы принимают решение — опять же — в зависимости от эпидемиологической ситуации. Например, в Ханты-Мансийском автономном округе на дистанционное обучение ушли старшеклассники более ста школ. Младшие дети продолжают посещать школу в очном режиме.
Из числа старшеклассников разрешено очно посещать школу только тем, кто готовится к итоговой аттестации, и только для консультаций с педагогами. Масочный режим здесь также усиливается — в школах Сургута, например, детей обязали носить маски на территории образовательного учреждения.
Фото: ilrekcelik / Shutterstock
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





