Отсрочка от мобилизации, учебники истории, «Разговоры о важном». Что сказал Путин на встрече с учителями

5 октября президент России Владимир Путин встретится с финалистами и победителями конкурса «Учитель года России» и телешоу «Классная тема!» в режиме видеоконференции. Публикуем основные тезисы, которые касаются школьников, студентов и педагогов.
1. Отсрочку от мобилизации получат студенты всех вузов с госаккредитацией
Путин сослался на заявление Минобороны о том, что целый ряд граждан не подлежит призыву в рамках частичной мобилизации. Но отметил, что соответствующих изменений в нормативно-правовую базу своевременно не внесли. Поэтому Путин подписал новый указ об отсрочке. Он еще не опубликован, но президент процитировал документ на видеоконференции.
Отсрочка от военной службы по частичной мобилизации будет распространяться в том числе на студентов, «впервые обучающихся по очной и очно-заочной форме обучения в учреждениях среднего профессионального и высшего образования, имеющих госаккредитацию».
Путин добавил, что студенты ординатуры, аспирантуры и слушатели духовных учебных заведений также не подлежат мобилизации.
2. Введут единые подходы к воспитанию и образованию в школах
Путин сообщил, что такие стандарты будут действовать во всех регионах России. При этом он отметил, что надо прислушаться к тем, кто боится излишней стандартизации учебников. Но это не должно касаться учебников истории и обществознания. «Мнения по поводу истории могут быть разные, но стандарт учебников должен быть один», — сказал президент.
3. Детей будут привлекать к формированию тем «Разговоров о важном»
Путин сказал, что занятия «Разговоры о важном», которые ввели с этого года во всех российских школах, должны помогать учителям отвечать на сложные вопросы учеников. Президент подчеркнул: «Важно, чтобы это была достоверная, интересно поданная информация». По мнению Путина, если дети будут участвовать в формировании тем для будущих уроков, они будут и сами становиться «сторонниками тезисов», которые учителя «используют, чтобы подтвердить свою позицию».
4. Запустят информационную систему для детских садов и колледжей
Такую систему для школ — «Моя школа» — уже создали по поручению Путина, отметил министр просвещения Сергей Кравцов, который тоже присутствовал на конференции. По его словам, в ней »защищены персональные данные» и «есть проверенное содержание», которым могут пользоваться учителя. «До конца года проведем соответствующую работу и для колледжей, а в следующем году такие сервисы сделаем для системы дошкольного образования», — заявил Кравцов.
Путин добавил, что «Моя школа» должна быть доступна во всех регионах страны. Для этого все, даже сельские, школы должны быть обеспечены широкополосным скоростным интернетом.
5. Советники директора по воспитанию смогут повышать квалификацию
Путин поручил создать центры повышения квалификации для советников директора школы по воспитанию, которые должны вести воспитательную работу в школах. Пилотный проект запущен еще в 2021 году, а с 2023 года эта должность появится во всех российских школах. Президент отметил, что она должна стать основной работой без дополнительной загруженности.
6. Оптимизация бюрократической нагрузки учителей продолжится
Путин напомнил о законе, который снизил бюрократическую нагрузку педагогов до 5 документов («Мел» уже писал от этом нововведении). По словам президента, стандартизация отчетности необходима, чтобы учителя могли сосредоточиться исключительно на образовательном процессе и «избавиться от ненужной шелухи, которая мешает работать».
Фото: kremlin.ru / CC BY 4.0
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







