5 новых мультфильмов, которые обязательно стоит посмотреть с детьми
Путешествие во времени, роман с русалкой и метафизика в ощущениях трехлетки

За 13 дней Большого фестиваля мультфильмов в Москве покажут много новинок фестивальной анимации, в первую очередь французской. Рассказываем о тех из них, которые нельзя пропустить.
1. «Арко» — мультфильм о радужном мальчике из облачного будущего

- Возраст: 12+
- Режиссер: Уго Бьенвеню
Если совместить «Инопланетянина» Спилберга с эстетикой Миядзаки, получится «Арко» — мультфильм, который взял Гран-при анимационного фестиваля в Анси.
Арко — 10-летний парень, у которого проблемы с терпением. Он не смог ждать два года до официального разрешения и отправился в нелегальное путешествие во времени. На Землю образца 2075 года он попал на гребне радуги.
Однако не предусмотрел, что предки к концу XXI века настолько забили на экологию, что нет на Земле ни свежего воздуха, ни возможности дышать полной грудью. Даже радуги там не появляются, что критично, ведь к современникам можно вернуться только по ней.
Чтобы всё это кончилось, нужно очень постараться и много рисковать. Впрочем, вдруг ему наскучит рисковать, и эта область пространственно-временного континуума (год 2075 нашей эры) станет для Арко новым настоящим? Он все-таки попал в заботливые руки землянки Айрис и Микки, ее роботизированного воспитателя. Узнать, чем всё кончится, сможем только в кино.
2. «Майя, придумай мне название» — мультфильм о мультфильмах, папе и дочке

- Возраст: 12+
- Режиссер: Мишель Гондри
Двадцать лет назад Гондри получил «Оскар» — за то, что снял «Вечное сияние чистого разума» и показал, что Джим Керри может сниматься не только в комедиях. Теперь перед нами его дебют в анимации.
Главный герой — сам режиссер. Он живет вдали от дочери Майи, но каждый вечер с ней созванивается. Чтобы компенсировать расстояние, он то и дело снимает мультфильмы из бумажных фигур и обрезков, где Майя — главная героиня. Названия для мультиков придумывает она же.
Весной мультфильм уже дебютировал на кинофестивале в Берлине, а теперь добрался наконец до Москвы. Предлагаем посмотреть его не в качестве критиков, а в первую очередь в качестве родителей. И вдохновиться посвятить детям нечто большее, чем глазунью на завтрак.
3. «Маленькая Амели и метафизика труб» — год из жизни тонко чувствующего тоддлера

- Возраст: 12+
- Режиссура: Майлис Валладе, Лиан-Чо Хан
Алло, дискурс? Да-да, метафизика. Мультфильм со сложными формулировками, за которыми кроются трогательная история и хитросплетения детского мироощущения. Амели родилась много после своего появления на свет. Пока ей не дали попробовать белый шоколад, вокруг нее не было ничего, кроме труб (их метафизику познаем, не переживайте).
А потом пошло-поехало. Амели сказала первое слово — «пылесос», увидела и пощупала всё, что вокруг нее материализовалось. Бельгийские родители, японская няня, золотые карпы в пруду и веранда, где можно с утра делать зарядку. Всё это, особенно няню Нисио-сан, она даже полюбила.
Правда, всё, что помимо труб возникло вокруг Амели, почему-то начинает меняться и ускользать. Какая-то странная метафизика. Перемудрили взрослые. Они исчезают, плачут, висят на волоске от смерти. Что делать? Как принять утрату, которую точно не воспримешь равнодушно, а потом — не забудешь?
4. «Чао» — аниме о русалке, которая сказала человеку: «Давай поженимся»

- Возраст: 18+
- Режиссер: Ясухиро Аоки
Чао — принцесса русалок, и в этом нет ничего необычного. К монархии Япония привыкла, к соседству с русалками — тоже. Нелегкая вынудила их однажды переместиться из моря на сушу, а двуногих — потесниться.
В таком мире жил да был Стефан. Корабельный служащий, которого понизили до уборщика палубы. От грусти и усталости он упал за борт, а очнувшись в больнице, увидел перед собой огромную рыжую рыбу. Она улыбнулась, посмотрела на него влюбленными глазами и сказала: «Давай поженимся».
Вообще не вопрос, дорогая! Стефан позвал ее на свидание. Да, она не 90–60–90. Зато как мило прихрюкивает, когда ест мороженое! Какие милые у нее жабры-обворожабры! Короче, через несколько свиданий Стефан понял, что действительно готов сделать предложение: Чао — чудо. Но вот незадача — он, оказывается, уже женат.
Если честно, очень похоже на «В синем море, в белой пене». И рисовкой, и гротесками, и заманчивыми предложениями, не признающими ватерлиний. Давайте, что ли, погрузимся в них?
5. «Тайна певчих птиц» — мультфильм о родологии (которую мы заслужили)

- Возраст: 6+
- Режиссер: Антуан Лансьо
«Тайна…» снята в технике перекладки, одной из самых первых анимационных техник. Когда художник собственноручно двигает героев и снимает новый кадр после каждого микродвижения. Очень красивый мультфильм, и залог красоты тут — не миллионный бюджет со спецэффектами, а мастерство и хороший вкус. Герои — бумажные, декорации — бумажные, нужды — общечеловеческие. Например, узнать, кто мы и откуда.
В этом нуждается даже 9-летняя Люси, которая приехала на каникулы в Бектуаль, где ее мама ведет археологические раскопки. Она тоже решается покопаться в прошлом, но не коллективном, историческом, а семейном. И узнать историю собственных предков. Нужные артефакты Люси найдет в заброшенном замке, лесном автофургоне и разговорах по душам с певчими птицами. Какие тайны прошлого откроются девочке — узнаем совсем скоро.
И судя по тому, что мультфильм взял Гран-при Шанхайского кинофестиваля, подробности будут не из банальных. Такие, что ни словами сказать, ни в трейлере отразить.
На обложке: кадр из мультфильма «Маленькая Амели и метафизика труб». Фото: © Maybe Movies / Ikki Films
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







