Чем заняться с детьми на майских: 10 необычных идей

Длинные каникулы — радость для всех, кроме родителей с детьми. Надо ведь придумать, чем их занять! Не переживайте: мы уже всё придумали. Нашли 10 необычных (и бюджетных!) способов провести время с семьей и сделать это так, чтобы интересно было всем: активным дошкольникам, всегда недовольным подросткам и уставшим родителям.
1. Найти сокровища в кинотеатре

В кино советуем отправиться прямо первого мая, потому что в этот день начнется прокат приключенческого фильма «Сокровища гномов». По сюжету главный герой — неудачливый коммерсант Рома — неожиданно получает в наследство дом и участок, а вместе с ними — волшебных гномов. Умник, Пекарь, Крепыш и Зевака умеют находить клады. Но радоваться за Рому в исполнении Никиты Кологривого рано! А милым гномам, кстати, подарили свои голоса Дмитрий Чеботарев, Константин Ивлев, Роман Курцын и Никита Тарасов. Сокровища можно использовать только во благо. Справится ли главный герой? Об этом узнаем в кино.
2. Узнать о детстве Сальвадора Дали

Если вы по какой-то причине хотите, чтобы ваш школьник полюбил ходить в музеи и научился отличать Мане от Моне, а Пикассо — от Дали, сходите на экскурсии в саду им. Баумана. Идет одна экскурсия полтора часа, и за это время ребенок участвует в квесте, смотрит мультик, сам мастерит произведение искусства, но главное — он познакомится с педагогом Лаурой Занян, которая рассказывает детям про художников так, что они забывают про телефоны, планшеты и свою нелюбовь к музеям, картинам и их авторам.
3. Подружиться с фантастическими тварями

Нет, мы не советуем вам дружить с теми, кто оставляет в лесу мусор после шашлыков! Мы про других тварей: единорогов, фей, оборотней и таинственных белых кроликов, зазывающих в Страну чудес. Их всех можно встретить в музее криптозоологии в ТРЦ «Европейский». Здесь 5 залов — 5 тематических зон. Есть мрачные и пугающие, есть яркие и вдохновляющие, и все они погружают в атмосферу магии и волшебства (да, родители-миллениалы тоже порадуются).
4. Перенестись в прошлое

Предлагаем вам прогуляться с ребенком по центру Москвы. Неоригинально? А если мы предложим надеть плащи и отправиться в путешествие вслед за Фонарщиком или Часовщиком? Экскурсии с Фаролеро — это возможность взглянуть на привычные места по-новому. Увидеть на стенах львов, в переулках встретить кота Бегемота, а еще узнать, где находится самое знаменитое дерево Москвы.
5. Побывать на природе (без шашлыков!)

Если майские для вас — это обязательно природа и еда, приготовленная на костре, мы советуем вам отправиться в Фермерский поход. Детей старше 8 лет можно (и нужно) отправить без родителей и с вожатыми. Потому что прямо в походе они научатся ориентироваться на месте, разводить костер (и тушить его), нарезать колбасу для бутербродов и овощи — для супа. В финале — встреча с фермерскими животными: козами, кроликами, коровами. Предупреждаем: ребенок, скорее всего, вернется грязный, уставший, но очень счастливый и гордый собой.
6. Лучше понять своего ребенка

Спектакль «Тоня Глиммердал» — история про дружбу 10-летней девочки Тони и ее крестного, ворчливого старика Гунвальда. На сцене — только два актера, которые прямо по ходу постановки перевоплощаются в разных героев и говорят со зрителями о самом важном: детстве, которое не повторится, и ошибках взрослых, о том, что такое счастье, дружба и поддержка. И еще одна важная деталь: спектакль поставлен по произведению Марии Парр, автора «Вафельного сердца», которая умеет говорить с детьми и взрослыми на понятном языке, не приукрашая реальность, но и не сгущая краски.
7. Вспомнить детство

Советские мультфильмы — это машина времени. В сети кинотеатров «Москино» предлагают воспользоваться ей на майских: до 5 мая здесь будут показывать советские короткометражные мультики — и известные всем, и забытые шедевры. Что приятно — показы бесплатные. Но надо зарегистрироваться.
А после знакомства с советским кинематографом можно остаться в кинотеатре и посмотреть «Сокровища гномов» — фильм для всей семьи о добре и разных его проявлениях. В прокате с 1 мая!
8. Научиться танцевать

Можете, конечно, рискнуть и поехать на майских в большие московские парки — Сокольники, Парк Горького, ВДНХ. Но мы предлагаем другой маршрут: отправиться в парк «Кузьминки». Первая причина: он очень большой, вы сможете избежать толп отдыхающих москвичей и туристов и провести в парке весь день, переходя от прудов с уточками к белоснежным усадьбам в Люблино.
Причина вторая: бесплатные мастер-классы прямо в парке. В мае, например, детей будут учить танцевать, программировать и не бояться сцены. Лайфхак: отправляете ребенка на занятия, а сами идете в мобильную точку некрасовской библиотеки, выбираете книгу и читаете ее в тишине, попивая вкусный кофе.
9. Найти искусство в лесу

Сделать это можно в парке Малевича. Это тот самый парк, в котором вы не услышите от ребенка: «Я устал! Мне скучно! Поехали домой?» Потому что на каждом шагу и вы, и ребенок будете удивляться: прямо в лесу встретите огромный черный куб, подвешенный в воздухе, зеркала, разбросанные по поляне, грозных динозавров и милого йети. Кстати, здесь же есть официальная мангальная зона — на случай, если захотите остаться на пикник.
10. Помочь котикам

Завершаем подборку событием, которое пройдет накануне майских праздников, 30 апреля. Но настоятельно рекомендуем всё же его посетить, и обязательно — вместе с детьми! На ARTPLAY пройдет выставка «Возьми кота». И прийти сюда можно, даже если вы пока не готовы забрать питомца домой. На выставку вы сможете принести корма и другие товары для животных, а еще — послушать лекции, купить классный мерч, поучаствовать в лотерее и просто послушать мурчание котиков, которое зарядит вас хорошим настроением на все выходные!
Обложка: Наше кино
Реклама. ООО «Наше кино», ИНН 7702403638, erid: 2W5zFG6StUY
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









