«Если зеваешь, нужно отжаться 10 раз»: 25 очень странных школьных правил

Недавно иркутские школьницы пожаловались на запрет носить брюки. Директор ответила, что они просто ничего не понимают в «классическом стиле». Разгорелась бурная дискуссия, а мы узнали у читателей «Мела» и пользователей Reddit, какие самые странные запреты были в их школах.
- Никаких вьющихся волос, если они не «натуральные».
- Я училась в обычной средней образовательной школе. Почему-то в туалетах никогда не было туалетной бумаги. Получить ее можно было только у учителя. Для этого нужно было при всем классе отпроситься в туалет и попросить бумажку. Естественно, все дети понимали, зачем бумажка, начинали смеяться. Как вы могли догадаться, я из-за этого терпела до дома. И заработала себе кучу проблем как физиологических, так и психологических.
- В нашей школе были запрещены любые напитки, кроме воды и молока. Учителя даже проверяли сумки на входе. Однажды я приболел, но решил пойти на контрольную. Заварил себе в термос средство от простуды. На входе у меня кружку отобрали, все из него вылили в раковину.
- Наш учитель заставлял нас съедать все, что давали на обед. Он буквально не выпускал из-за стола, пока тарелка не становилась пустой. Спасал только звонок на урок.
- Однажды в начальной школе на уроке физкультуре я попал мячом в директора, который проходил мимо. Весь наш класс лишили этого вида спорта до начала средней школы.
- Никаких механических карандашей.
- Нам было запрещено читать на территории школы книги, которые не включены в школьную программу.
- Никаких ноутбуков с Windows… Да, это до сих пор меня смущает.
- В моей начальной школе директор (женщина) каждое утро проверяла наличие бюстгальтеров у пятиклассниц. Само по себе это мероприятие не было агрессивным, директор просто проводила рукой по их спинам, чтобы убедиться, что там есть лямки. В противном случае их отправляли домой.
- Мне всегда казалось странной традиция отпрашиваться в туалет. Тем более что в нашей школе могли спокойно отказать.
- Я училась в женской гимназии, где дресс-код распространялся буквально на всё: одежду, обувь, маникюр, макияж и даже на резинки для волос. Да-да, они могли быть только черные или коричневые. В противном случае заставляли писать объяснительную.
- Один из наших учителей ввел правило: никаких зевков на уроке. Если кто-то зевал, он тут же должен был отжаться 10 раз. Если посмеялся над наказанием или еще раз зевнул — еще десять раз.
- В нашей школе психолог прочитала лекцию, где рассказала, что детей, готовых устроить шутинг, всегда можно вычислить по одежде. Мол, они носят темные толстовки с капюшонами. Да, как вы могли догадаться, после этого любая одежда с капюшоном была запрещена. Если кто-то нарушал правило, учитель забирал толстовку или отрезал капюшон ножницами. Я до сих пор уверен, что всё это незаконно.
- Абсолютный запрет на телефоны. Даже в сумке.
- Никакого цветного скотча, никаких цветных ручек. Вся яркая милая детская канцелярка была под строжайшим запретом. Только черные и синие чернила, только хардкор.
- У нас в школе был странный дресс-код для мальчиков: они все были обязаны носить ремни.
-
У меня запрещали распущенные волосы, и надо было на руке носить резинку, потому что была женщина, которая это контролировала.
- Я до сих пор не знаю, что это было. Но наш классный руководитель категорически запрещал нам читать «Гарри Поттера» и разговаривать о нем.
- Никакой беготни по коридорам. Наказание — дежурство.
- Девушкам не разрешалось собирать волосы в пучок. Однако распущенные волосы не были проблемой.
- У нас в классе была общая точилка для карандашей. И на ней было написано: «Точилка только для карандашей».
- Старшая школа училась в отдельном здании. Так вот в мужских туалетах сняли двери с петель, чтобы следить за дисциплиной. В женских оставили.
- В нашей школе были запрещены торчащие лямки от лифчика. Если учитель замечал их, то делал выговор и писал замечание в дневнике.
- Нам запрещали носить джинсы с дырками и потертостями. Учителя говорили, что это позорит школу.
-
Это не совсем запрет, но мне в начальной школе поставили двойку за поведение из-за того, что вместо завтрака, куда все младшие ученики собирались централизованно, я пошла в туалет. У меня очень болел живот, завтрак мне был не особо и нужен в том состоянии. Возвращаюсь в класс, все пришли из столовой, и я слышу, что учитель просит мой дневник… Это была моя первая в жизни двойка. Очень тупая двойка.
Фото: Lensw0rId / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








