На какой спектакль пойти с ребенком? Советы от Юлии Пересильд, Бориса Константинова и других людей театра
Заодно разберемся, с какого возраста нужно начать походы в театр

Насущный вопрос: что ребенку нужно в первую очередь — научиться ходить или побывать в театре. Ответ на него не то чтобы очевиден, но решение всегда остается за вами. Вам же в помощь — истории от участников «Театрального бульвара». Они посоветуют лучшие детские спектакли и расскажут, как, когда и зачем приучали к театру своих детей.
Интересуют спектакли…
1. «Хитрый Ёжик» в Театре имени Образцова (0+)

- Где смотреть: Москва, Садовая-Самотечная улица, 3
- Кто советует: Борис Константинов, главный режиссер Театра кукол имени Образцова
Знакомить ребенка с театром можно уже с 10–12 месяцев — для этого отлично подходят форматы беби-театра: там нет сложной драматургии, зато много тактильных и сенсорных историй, спокойной музыки и мягких образов.
Возрастная маркировка спектаклей — это, конечно, ориентир, но не строгий запрет. Маркировка просто помогает родителям оценить уровень сложности сюжета и интенсивность действия. Детям младше пяти лет действительно бывает сложно высидеть часовой спектакль — хочется ходить, бегать, выплескивать энергию. Разумное и по возрасту желание. Под него стоит подстроиться и поначалу водить детей на постановки продолжительностью 30–45 минут.
Для первого похода в театр хорошо подойдет спектакль по пьесе Нины Гернет «Хитрый Ёжик» — он есть в нашем репертуаре и создан специально для самых маленьких зрителей. А еще продолжает традиции, заложенные Сергеем Владимировичем Образцовым: в нем и бережно выстроенная драматургия, и понятные, добрые образы, и темп действия — всё рассчитано на детское восприятие.
2. «Вафельное сердце» в Красноярском театре юного зрителя (6+)

- Где смотреть: Красноярск (ближайший показ — 12 сентября)
- Кто советует: Юлия Пересильд, актриса, художественный руководитель фестиваля «Проявление»
Я считаю, что дети с трех лет уже спокойно могут вместе с родителями посещать театр. Так они быстрее развиваются, больше задают вопросов. С ними у родителей появляется гораздо больше совместных тем для обсуждения.
Хороший пример — наш недавний фестиваль «Проявление», где были представлены постановки для детей и взрослых, или спектакль «Вафельное сердце» по мотивам бестселлера Марии Парр — добрая история о дружбе, которая подходит для семейного просмотра. И мы как раз занимаемся такими проектами — создаем и поддерживаем спектакли, которые учат и вдохновляют.
Как мама, я советую выбирать первый спектакль так, чтобы было комфортно по режиму дня. Если ваш ребенок спит днем, не выбирайте спектакль, который идет в 14:00. Сегодня это вполне возможно, потому что детские спектакли идут в совершенно разное время.
Пока не попробуешь и не придешь с ребенком на постановку, наверняка не поймешь, готов он к театру или нет. И даже если в три года ребенок еще не готов, я бы не останавливалась, а пробовала еще. Потому что в какой-то момент у ребенка обязательно возникнет желание туда ходить. Конечно, в ответ на слезы и истерики еще больше настаивать не стоит. Но в мягком режиме, если получается, ребенка обязательно нужно тянуть к театру.
3. «Кошкин дом», «Мойдодыр» и другие мини-оперы Театра имени Наталии Сац (0+)

- Где смотреть: Москва, проспект Вернадского, 5
- Кто советует: команда Детского музыкального театра имени Наталии Сац
В выборе вашего первого спектакля, разумеется, нужно ориентироваться именно на ребенка. Что ему интереснее? Куклы? Тогда стоит пойти в театр кукол. Музыка? Значит, вам в оперный театр или на концерт. Танцы? Тогда ждем у нас в театре на камерных балетах для малышей — на «Стойком оловянном солдатике» или на «Чиполлино», например.
Для первых походов в театр, если говорить о репертуаре Театра имени Сац, идеально подходят наши мини-оперы — «Кошкин дом», «Мойдодыр», «Теремок» и «Сказка о неразумном мышонке». Мы создавали их с учетом возрастной психологии, получасовыми, камерными, где действо разворачивается на расстоянии метра от зрителя. Идут такие оперы днем, при естественном освещении, поэтому ребенок не испугается затемнения — обычного для взрослого театра момента, когда свет гаснет в зале и остается лишь на сцене.
4. «Снежная королева» — современный Андерсон от актеров «Рэп-театра» (12+)

- Где смотреть: Москва, Санкт-Петербург и другие города, куда приезжает с гастролями труппа
- Кто советует: Татьяна Сафонова, директор «Рэп-театра»
Ребенок готов к театру всегда — иногда театр не готов к детям. Конечно, есть правила и условности: надо сидеть на своем месте, ждать антракта, чтобы выйти, не разговаривать, не мешать соседям. Но если представлять посещение театра не как важный акт окультуривания, а как игру, то и поход в театр, и просмотр спектакля превращаются для ребенка в настоящее удовольствие. Мы считаем, что спектакль выбирать нужно всегда по возрасту: если указан ценз 6+, не стоит вести туда малышей.
В «Рэп-театре» только один детский спектакль — «Снежная королева». Для первого знакомства с театром вообще он, наверное, не подойдет. А вот для знакомства с таким жанром, как рэп-мюзикл, — вполне. В основе — знакомый литературный сюжет, на сцене — веселые, молодые, харизматичные артисты. Красивые костюмы, шутки, сказочная атмосфера.
Когда Лев Киселев (автор текстов) и Давид Саакян (режиссер) готовили спектакль «Снежная королева», они работали над ним не как над детской постановкой. Они его делали по тем же принципам, что и все остальные спектакли «Рэп-театра»: максимальная близость к оригинальному тексту и сюжету, качающие биты, современное оформление спектакля, гэги — всё это есть в каждом нашем рэп-мюзикле, в том числе и в «Снежной королеве». И мне кажется, это самый правильный подход — делать спектакли для детей так же серьезно и качественно, как для взрослых.
5. «Лис и Ча» — семейный спектакль Приморского краевого театра молодежи (6+)

- Где смотреть: Владивосток, Светланская улица, 15а
- Кто советует: Павел Макаров, режиссер Приморского краевого театра молодежи
Детский театр в наше время настолько многообразен, настолько интересен, что постановка найдется на любой вкус и возраст. Взрослым главное — тщательно подойти к выбору репертуара, потому что совсем маленьким детям нужно поменьше нарратива и побольше интерактива. Такую комбинацию дают сейчас так называемые беби-спектакли. По мере взросления следует, разумеется, обращать внимание на всё более сложные жанры.
Идеальный спектакль для первого просмотра из нашего репертуара — это, конечно же, «Лис и Ча». От него создается ощущение, что актеры, зрители, все мы вместе готовим печенье, болтаем, травим байки на одной большой кухне. Этот спектакль поставлен по книжке, которая написана, проиллюстрирована и издана авторами из Владивостока. В этой истории про дружбу очень много нашего приморского колорита. Для жителей города спектакль — момент узнавания, для гостей — знакомство с главными символами и атрибутами города.
Когда я ставлю спектакли для детей, я стараюсь быть с ними максимально честен и искренен. Потому что дети — маленькие мудрецы, у которых есть чему поучиться. Их незамутненный, чистый, светлый взгляд во многом умнее нашего взгляда на вещи — взрослого.
6. Детский цикл «Театр на ладошке» в «Театре-Тятрике» (0+)

- Где смотреть: Пермь, улица Кирсанова, 12в
- Кто советует: Евгения Дорохова и Маргарита Юдина, руководители «Театра-Тятрика», детской сцены Пермского академического Театра-Театра.
Мы внимательно относимся к тому, на какой возраст ставится спектакль. Помимо официальной возрастной маркировки мы размещаем на афишах наши личные рекомендации для родителей. Так взрослые лучше понимают, подходит ли конкретный спектакль именно их ребенку.
В познании театра нужно двигаться постепенно. Лучше не начинать с новых форм, необычных жанров или нетеатральных спектаклей. Придите в театр так, чтобы ребенок почувствовал его таинство, правила и атмосферу.
Выбирайте театр, где артисты не сюсюкаются с залом, а ведут равный диалог. Как нельзя лучше подходит в этом плане для семей и для самих детей наш цикл «Театр на ладошке» — своего рода театральный сериал, посвященный временам года.
На этих спектаклях родители с детьми сидят прямо на сцене и участвуют в действии. Отметим, что происходящее не переходит оттого в разряд развлекательной программы или интерактива. Это всё еще театр — просто со специфической, прикладной задачей погрузить ребенка в театральную атмосферу, познакомить его со сценой и артистом.
Обложка: © «Театральный бульвар»
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







