«Лысый! Лысый!» Что такое детская алопеция и как живут подростки с этим диагнозом

Современный мир противоречив. С одной стороны, мы много говорим о толерантности и новой этике, с другой — все чаще слышим истории о травле. И жуткие — из медиа, и повседневные — о школьных обзывательствах и детсадовских дразнилках. Трое подростков с алопецией (а по-простому — облысением) рассказали нам, как они живут с этим диагнозом и как на их внешность реагирует общество.
«Привет, у меня алопеция! Я не могу больше это скрывать!»

Соня, 12 лет:
Алопеция у меня с двух лет. Помню, сначала на голове появились небольшие безволосяные очаги, потом волосы выпали полностью. Сначала я вообще не понимала, что происходит. У меня не было никаких вопросов к своей внешности, потому что к трём годам я не делила людей на красивых и некрасивых. Я элементарно не думала, что это какая-то особенность. Но потом, когда узнала, что со мной происходит, стало немного обидно.
На мою особенность люди реагировали по-разному. Вообще, я до сих пор вижу, что многие стараются игнорировать это, делать вид, что ничего не происходит. Но, например, в четвёртом классе ребята иногда меня обзывали. А учителя задавали странные вопросы: «Соня, а у тебя с волосами всё в порядке? Нормально себя ощущаешь?»
Когда мне становилось некомфортно, за меня вступались друзья. Тут мне очень повезло. Но до сих пор, когда люди слишком долго задерживают на моём парике взгляд, так и хочется закричать: «Привет, у меня алопеция! Я не могу больше это скрывать!»
Алопеция — это состояние, которое характеризуется чрезмерным выпадением волос. Как правило, за сутки может выпасть более 100 волосинок. Также при таком состоянии значительно уменьшается объём волос, может укорачиваться их длина, появляются просветы на концах. На коже волосистой части возникают очаги, где волосы могут отсутствовать полностью.
Детская алопеция — это не болезнь, ей нельзя заразиться. Патологическое выпадение волос может произойти в связи с хроническими заболеваниями, инфекциями или после перенесенного лечения, но может случится и из-за сбоя в работе иммунной системы. Последнее — частая причина именно детской алопеции. Дети с алопецией ничем не отличаются от своих ровесников, они здоровы, от них нельзя заразиться.
Да, я ношу парик. Это заставляет меня чувствовать себя при других людях комфортнее. Первый мы покупали вместе с мамой. Смотрели, чтобы цвет выглядел естественно. Второй я уже самостоятельно подбирала под первый.
Сейчас у меня нет комплексов из-за внешности. Я приняла себя и стараюсь ко всем людям относиться одинаково, не опираясь на какие-то стереотипы. У кого-то есть проблемы с лишним весом? Мне всё равно. Проблемы с чем-то ещё? Не травят — уже хорошо. Мне неважно, как выглядит человек. Главное, что он говорит о себе, какие совершает поступки.
Мне кажется, люди не должны обращать внимание на такие вещи. Не нужно подсовывать людям с алопецией журналы с париками и говорить: «Тебе же должно быть интересно!» Если человеку некомфортно, лучше вообще с ним про это не говорить, оставить его в покое.
Лысый! Лысый!

Коля, 12 лет:
Когда мне было примерно 9 лет, на меня в школе сильно накричали. Тогда я стал много нервничать, начали выпадать волосы. Когда мама обратила на это внимание, она была в шоке. Далее ситуация только усугублялась, поэтому через какое-то время мама просто побрила меня налысо.
Поначалу мне было стыдно, потому что все обращали на меня внимание. Я мог просто идти по школе, а первоклассники смотрели на меня и кричали: «Лысый! Лысый!»
Потом я стал относиться к этому проще, и всё стало нормально. Я даже не ношу парик, мне без него удобнее
Меня очень поддерживала мама. Она говорила: «Всё будет хорошо. У тебя вырастут волосы. Неважно, как ты выглядишь. Важно, чтобы у тебя в душе что-то было». Я с ней согласен.
Людям нужно научиться судить других по внутренним качествам, а не по внешнему виду. Например, человек может быть бедным, но очень хорошим — он учится на пятерки, общается с друзьями. А можно встретить богатого и красивого человека, но внутри он плохой — постоянно ругается, всех обзывает.
Наверное, всем нам надо просто принять себя такими, какие мы есть. А тем, кому интересно, почему у какого-то человека нет волос, — подходить и спрашивать прямо. Понятно же, что к таким вещам есть интерес. Но задавать вопросы стоит вежливо и аккуратно.
Все мы по-своему красивы

Вероника, 14 лет:
Алопеция — это даже не заболевание, а явление, когда волосы по каким-то непонятным причинам начинают выпадать. Бывает, что они перестают расти совсем. А бывает как у меня: выпадут, зарастут и снова выпадут.
Проявилось это в 10 лет. Однажды я сидела на уроке, от скуки перебирала волосы. И заметила небольшую лысину. Она была очень маленькая — размером с монетку. Сначала я не обратила на это особого внимания. Подумала: «Да ладно, всё зарастёт, это же просто волосы». Списала всё на то, что это что-то подростковое. Но потом лысина всё увеличивалась и увеличивалась. Тогда я поняла, что всё это странно. Подстригла волосы покороче.
Мне казалось, что это как простуда. Что скоро меня вылечат и всё вернется на свои места. Но ничего не менялось
Сначала я очень стеснялась своего внешнего вида. Мои друзья и одноклассники сами всё видели и говорили: «Ой, а что это такое?» Я всегда отвечала, что не знаю, почему так. На самом деле, мне просто повезло, что у меня дружный класс. Потому что они один раз спросили и забыли об этом.
Но был такой случай, когда ко мне в школе подошли два мальчика и спросили: «А что это у тебя волос нет?» Потом начали смеяться, как-то дразнили. Помню, я демонстративно сняла перед ними шапку… Так они от меня сразу отстали.
Конечно, излишнее внимание меня до сих пор иногда немного задевает. Но я понимаю, что все мы разные. Думаю, если бы раньше встретила кого-то лысого, тоже подумала бы: «А что это такое?»
Недавно у меня появился парик. Я его надеваю, когда не хочу лишних взглядов. Или когда хочу побыть такой же, как все. Но среди родственников и друзей обхожусь без него.
Мне кажется, что смириться с особым вниманием мне помогло только осознание, что я не одна. Надо искать людей, у которых есть похожая проблема. Общаться с ними. Когда ты что-то переживаешь не в одиночку, это гораздо легче. Ну и, конечно, нужно постараться полюбить себя таким, какой ты есть. Потому что все мы по-своему красивы.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







