Как пойти учиться на сварщика и не пожалеть об этом
Победитель чемпионата EuroSkills Владимир Бабошкин — о том, почему не представляет себя юристом

После школы Владимир Бабошкин без сомнений отнёс аттестат в техникум — с детства он мечтал стать сварщиком, как отец. Поэтому уже умел и знал больше, чем многие второкурсники. На чемпионате Европы EuroSkills 2018 он получил золотую медаль в компетенции «Сварочные технологии», а теперь собирается повторить результат —на мировом чемпионате в Казани в августе 2019 года.
Мне было десять, когда я впервые взял в руки сварочный аппарат. Отец брал меня с собой на работу, иногда мы занимались в домашней мастерской. Так у меня появилась мечта, ничем другим я не хотел заниматься. Когда после девятого класса я поступал в Липецкий индустриально-строительный колледж, то уже умел пользоваться профессиональной аппаратурой и делать несложные соединения.

Путь, который я выбрал сам
Привыкнуть к новой обстановке сперва было непросто: в школьном классе со мной училось четыре человека, а тут только в одной группе двадцать пять. Но учёба оправдала мои ожидания: как только закончились общие предметы, мы стали много практиковаться и ежедневно проводили порядка трёх-пяти часов в мастерской.
Конечно, не все друзья с пониманием отнеслись к моему стремлению выучиться на сварщика. Но я не стал их слушать. Год назад я получил диплом по квалификации «Сварщик», сейчас учусь на мастера сварочного производства. Закончив учёбу, я смогу быть уже не простым рабочим, а руководителем цеха.
Я сам выбрал для себя такой путь, я им доволен. Каждый должен заниматься своим делом. Я не представляю себя юристом или кем-нибудь ещё.
Сварка мне нравится — тогда какой смысл заниматься тем, что было бы в тягость?
За время учёбы я победил в нескольких профессиональных российских и международных конкурсах, в том числе в региональных чемпионатах WorldSkills. Так меня взяли в сборную России, и в этом году я впервые выступил на европейском чемпионате.
Полгода я провёл на специальной тренировочной базе в Екатеринбурге. Тренировки к EuroSkills длились по девять часов каждый день. Мы варили, потом вместе с инструкторами разбирали мои ошибки, снова варили. Всё это время я совмещал подготовку с учёбой. Когда мог, приезжал в Липецк из Екатеринбурга, сдавал задания и уезжал обратно. Руководство колледжа шло мне навстречу: они заинтересованы, чтобы я участвовал в чемпионате.

По итогам чемпионата прошлого года и моему личному результату на всероссийском этапе мы рассчитывали войти в тройку лидеров. В результате я занял первое место с отрывом от серебряного призёра в 11 баллов.
Как устроен чемпионат EuroSkills
Задания на чемпионате разделены на четыре модуля, которые усложняются с каждым этапом. Например, на первом нужно было сварить части трубы так, чтобы шов был ровный и «чистый». Это базовый навык, без которого сварщику нечего делать в профессии, разве что заборы ставить.
Чтобы проверить шов, его просвечивают специальным аппаратом, который похож на обычный рентген. На втором модуле мы варили сосуд для жидкости, потом его клали на специальный пресс — если под давлением сосуд не протекал, то задание считалось выполненым.

На последних двух модулях мы делали нестандартные конструкции из алюминия и нержавеющей стали. Это довольно капризные материалы, которые требуют от сварщика сноровки. К тому же, далеко не все с ними работают, потому что такие материалы используют в основном на производствах. Например, нержавеющую сталь — в химической отрасли, алюминий — в ракетостроительной.
На четвёртом модуле я варил небольшой куб размером 20 на 15 сантиметров из нержавеющей стали. Помимо непростого материала, у него ещё были дополнительные элементы вроде труб, а швы проходили в сгибах, труднодоступных для варки. Это задание было самым сложным, но удалось мне лучше остальных.
Эксперты WorldSkills, которые оценивают наши результаты, периодически заходили в кабинки и смотрели, как мы работаем. Иногда в кабинках устанавливают видеокамеры, чтобы проверяющие могли следить за участниками с помощью видеотрансляции. Баллы снимают не только за дефекты в изделии, но и за ошибки в технологии производства. Если что-то не успеваешь, задание просто не засчитают.

Будущий тренер российской сборной
Работа сварщика физически выматывает, в ней многое зависит от привычки. Конструкция, которую я варил на втором модуле, весила порядка 30 килограмм, её надо было зачищать, переворачивать на столе при сварке. Если бы я не тренировался в России по девять часов в день, то не справился бы.
На выполнение четырёх модулей даётся 18 часов. Мы варили три дня подряд примерно по шесть часов в сутки — это нормальная нагрузка, практически полноценный рабочий день. Пару раз позволил себе перерывы по 15 минут, но в основном не отвлекался от работы: понимал, что если не уложусь вовремя, пострадает результат. К концу третьего дня соревнования устал ещё и морально.
На мне лежала огромная ответственность — я был единственным участником от России в моей компетенции
С волнением помог справиться опыт: для меня это уже пятые крупные соревнования. Не думаю, что я допустил серьёзные ошибки, потому что потерял мало баллов. Обычно столько снимают за неточности и шероховатости в работе, а не за серьёзные дефекты. Так что буду просто больше тренироваться.

Сейчас я снова в Екатеринбурге — готовлюсь к мировому чемпионату. Он пройдёт в августе следующего года. Работы очень много: на мировом чемпионате гораздо более сложные задания и огромная конкуренция, в первую очередь, со стороны азиатских стран — Китая, Кореи и Тайваня. Вкладываю в это все силы, потому что второго шанса у меня не будет: в чемпионате на европейском и мировом уровне можно участвовать только один раз. Возможно, после колледжа я захочу получить высшее образование, но серьёзно об этом ещё не думал. Пока мне больше интересно остаться на WorldSkills, чтобы тренировать российскую сборную.
Мировой чемпионат по профессиональному мастерству WorldSkills пройдёт в Казани с 22 по 27 августа 2019 года. В соревнованиях примут участие около 1 300 конкурсантов из более 70 стран мира. 1000 экспертов будут оценивать их мастерство в 50 компетенциях.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








