Можно ли подростку использовать тональный крем и как это скажется на коже?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Если у подростка появляются прыщи, первое, что хочется сделать, — скрыть их всеми возможными способами. Но неправильно подобранный тональный крем сам может нанести вред коже. Врач-косметолог Милана Мамадова рассказывает, на что нужно обратить внимание при выборе косметики.
Вопрос. Мама запрещает мне использовать тональный крем — говорит, что это вредно для кожи. Но я хочу скрыть прыщики и чёрные точки, которые стали у меня появляться. Что делать?
Ответ. Действительно, тональный крем может способствовать появлению новых высыпаний. Но только если он подобран неверно. Ошибка, которую совершают люди с высыпаниями, — это выбор тональных средств с плотной текстурой из-за их маскирующих свойств. Результат — закупорка пор, повышение продукции кожного сала и образование комедонов (признаков акне и угревой сыпи).
В выборе средств для проблемной кожи обращайте внимание на то, чтобы в составе не было комедогенных веществ. Так, усугубить состояние жирной кожи могут витамины А и Е, масло зародышей пшеницы, кокосовое, льняное и пальмовое масло. Жир печени акулы, пчелиный воск и ланолин тоже могут увеличить продукцию кожного сала. Комедогенными свойствами, помимо масел и жиров, могут обладать красители, эмульгаторы, консерваторы, ароматизаторы и поверхностно-активные вещества, которые добавляются в косметику с разными целями.
Вместо этого обратите внимание на средства, которые содержат салициловую кислоту, растительные экстракты арники, зеленого чая, ромашки, оксид цинка, диоксид титана, камфору, серу, аллантоин и другие полезные компоненты, которые могут не только маскировать дефекты, но и оказывать противовоспалительное действие, увлажнять, защищать кожу от вредных факторов внешней среды, восстанавливать микробиом кожи, препятствовать развитию симптомов постакне.
Рекомендую использовать для маскировки прыщей и комедонов профессиональную косметику. Такие средства бывают и для всего лица, и для точечной коррекции.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







