«Срочно на операцию! Скальпель, зажим, спирт». Чему учат детей в школе юного хирурга
Это вам не юный химик или геолог!

Непривычно, когда подростки обсуждают, как правильно принимать роды или делать надрез скальпелем. Но в школе юного хирурга так сдают экзамены. Всё по-настоящему: помощь при инсульте, перелом, открытая рана, которую нужно зашить. Соня Болотина побывала в школе и поговорила со школьниками, которые хотят стать врачами.

Михаил Гончаров, 17 лет
В школе я научился делать уколы, ставить катетеры, делать бронхоскопию и гастроскопию. Правда, пока не на живых людях. Теперь мне точно будет проще в институте. Собираюсь поступать в акушеро-гинекологический. В будущем планирую открыть свою клинику, связанную с женской консультацией и педиатрией. Ко мне будут приходить женщины (после родов) вместе с детьми.

Ещё когда мне было пять лет, я бегал во дворе и лечил ребят. Это мечта с детства. Думаю, в мире не помешает ещё один хороший врач. Родители на меня абсолютно не давили, это был мой выбор. Они сказали: «Решай сам, но только имей в виду, что будет сложно».
Школа юного хирурга при РНИМУ имени Пирогова работает второй год. Старшеклассники учатся оказывать экстренную помощь и работать в приёмном отделении. Это длится от трёх недель до двух месяцев. Всё бесплатно, но нужно пройти конкурс.

Александра Ресинова, 16 лет
Вместо того, чтобы тратить лето на компьютерные игры или просто прогулки, лучше узнать что-то новое и полезное. Так я и оказалась в школе юных хирургов. Тут мы научились оказывать первую помощь, изучили строение организма человека, узнали, как вылечить разные болезни.

Я буду поступать в медицинский, но пока не решила, каким врачом хочу быть. Знаете, чем отличаются разные врачи? Педиатр много знает, но ничего не делает. Хирург много делает, но ничего не знает. Психологи ничего не знают и ничего не делают. А патологоанатомы знают всё и всё умеют, но люди приходят к ним слишком поздно. Это я привыкаю к врачебному юмору!

Леонид Бычков, 17 лет
Это последнее лето перед выпуском из школы. Я здесь, чтобы понять, хочу ли я быть медиком. Вообще я учусь в инженерном классе — больше про физику и математику. Мой отец всегда хотел, чтобы я стал врачом. Но меня смущало, что это было его желание. В школе юного хирурга я и сам заинтересовался профессией. Нам рассказывают про разные специализации — гинеколог, стоматолог, хирург, нейрохирург. Причём это не только теория. Нам даже вживую показывают некоторые органы.

Недавно показывали настоящий человеческий мозг. В обморок, конечно, никто не падал, но некоторые выходили на улицу проветриться. Тут ты можешь понять, по плечу ли тебе эта профессия. Не все могут спокойно переносить вид крови и специфичные запахи. Я думаю, что стану гинекологом, потому что лечить женщин — очень интересно, особенно принимать роды. Рождение новой жизни — это круто.

Ирэн Гвалия и Дарья Губина, абитуриентки и волонтёры в школе юного хирурга
В прошлом году мы сами окончили эту школу, нам хотелось всё вспомнить. Сейчас ещё интереснее: мы помогаем ребятам и хирургам, учим их зашивать раны. Детям тут весело. Они даже роды научились принимать! Для детей это настоящий аттракцион и неплохая школа жизни. Они зашивают ткани на манекенах людей и животных, а на живых людях делают УЗИ и ЭКГ (потому что от этого не умирают). Мы, как волонтёры, стараемся сделать учебный процесс удобнее. Чтобы дети отдыхали между парами, мы решили каждые 15 минут делать танцевальную зарядку. Самым активным мы даём призы!
Как рассказал ректор медицинского университета им. Н. И. Пирогова Сергей Лукьянов, школе нет аналогов не только в России, но и в мире. «Представьте: лето, июль, а ребята по восемь часов с утра до вечера находятся здесь, и их не выманишь. Мы даём им уникальную возможность прикоснуться к профессии врача, буквально подержать её в руках». После учёбы школьникам вручают грамоты, которые можно добавить в портфолио абитуриента и даже получить дополнительные баллы на ЕГЭ.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





