Удовольствие, согласие и безопасность: про что учебник о сексе для подростков
Как поучаствовать в создании хорошего (и бесплатного) секспросвет-пособия

С сексуальным просвещением в России всё не очень хорошо. В школах его просто нет, а в семье, судя по опросам, о сексе говорить просто не принято. Да и в книжных на русском языке не найдёшь что-то действительно полезное. Журналист и секс-блогер Татьяна Никонова решила написать бесплатный учебник по половому воспитанию «Наука секса для подростков».
Когда мы говорим о дружбе, школе, спорте и взрослой жизни, советов для детей у родителей найдётся немало. Но как только разговор заходит о личной жизни, детям приходится выслушивать нудные нравоучения родителей или просто ничего. Мне в своё время про секс никто толком не объяснял. Хотя (спасибо, мама!) в начале 90-х, когда я была подростком, мне всё-таки дали французскую энциклопедию о семейной жизни, которую публиковали в газете «Семья». Пособие было отличным, но какие-то моменты так и оставались непонятными. Вот пара, она познакомилась и ходит за ручку (а что люди делают ещё?), вот они поженились и занялись сексом (а что делать если захочется до свадьбы?). А теперь давайте поговорим о яйцеклетках (неужели секс — это только про рождение детей?).
Я уже пять лет веду блог о сексе и отношениях и в отдельной рубрике отвечаю на анонимные вопросы читателей. Взрослые люди спрашивают о вещах, с которыми по-хорошему нужно разобраться ещё в школе. Например, как уговорить партнёра предохраняться и нужен ли вообще партнёр, который от этого отказывается. Если ты умеешь говорить о сексе, то сможешь научиться и отказываться, даже если на тебя давят друзья и знакомые.
Мне давно пришла идея написать простой и понятный секспросвет-учебник для подростков 13-16 лет, который бы рассказал обо всём, с чем дети могут столкнуться и что им лучше узнать заранее — ещё до того, как у них начнётся половая жизнь. Учебник будет состоять из трёх главных тем:
- удовольствие — как на самом деле устроено тело, что оно может, чего мы хотим от отношений с другими людьми, зачем их заводим и как справляться с новыми чувствами и переживаниями;
- согласие — что такое активное согласие, как уметь отказываться от секса и отношений, как принимать отказ, как определять манипуляции и попытки склонить к тому, чего не хочешь, как и куда обращаться за помощью;
- безопасность — вопросы контрацепции, способы предохранения от половых инфекций и ВИЧ и как вести себя в интернете, чтобы избежать неприятностей.
В конце каждой главы будет список вопросов для обсуждения. Если подростки не стесняются обсуждать такие темы с родителями, они знают, что нужно обязательно предохраняться, разговаривать с партнёрами о том, что допустимо, а от чего хотелось бы отказаться. Да и родителям будет проще обсудить с дочерью или сыном важную для них тему и дать им понять, что они всегда могут прийти к ним за помощью, если будет нужно.
Книгу я пишу, разумеется, не одна. Её дополнят психотерапевт Екатерина Сигитова, акушер-гинеколог Татьяна Румянцева и юрист Анна Ривина. Оформление книги займётся популярный среди подростков иллюстратор Ника Водвуд. Она поможет объяснить самые важные понятия в картинках-комиксах.
Секспросвет — это примерно как правила дорожного движения, важная часть образования для того, чтобы выжить
Государство вводить его не торопится, а иногда и прямо препятствует, поэтому нам надо справиться самостоятельно. Так что план такой: скидываемся сейчас, а к следующему учебному году получаем отлично свёрстанную толстую книжку с картинками и проверенной экспертами достоверной информацией.
Книга будет бесплатной, поэтому попадёт и к тем подросткам, с которыми вашим детям ещё предстоит встретиться. Это вложение в создание благоприятной среды для всех. И мы это заслужили, и дети, которые скоро станут взрослыми. Давайте вместе это сделаем. В одиночку я не справлюсь.
Сейчас на сайте Planeta.ru идёт сбор средств на издание учебника «Наука секса для подростков». Чтобы поддержать проект, можно перевести деньги, купить одну из предложенных акций или просто рассказать о нём своим друзьям и знакомым.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?






