«Нельзя оставлять ребёнка одного, если он плачет, боится и просит вас не уходить»
Как понять, что ребёнок уже готов оставаться дома один
Если ваш ребёнок спокойно отпускает вас в магазин и знает, что нельзя открывать дверь незнакомцам, то, возможно, он уже готов оставаться дома один. Об этом детский психолог Александр Покрышкин и воспитатель Ольга Егорова рассказали изданию The Village.
«Считается, что детей до семи лет оставлять дома без взрослых нельзя», — говорит Ольга Егорова. В то же время российское законодательство никак не регулирует этот вопрос, поэтому необходимо руководствоваться здравым смыслом, считает воспитатель. Не нужно смотреть на предыдущие поколения — тогда детей часто оставляли без присмотра в силу обстоятельств. «В результате многие люди даже во взрослом возрасте подсознательно боятся оставаться одни. У нас есть возможность не доводить до таких последствий и аккуратно готовить своих детей к самостоятельности», — добавляет Егорова.
По мнению воспитателя, важно, чтобы ребёнок дал своё согласие на то, чтобы остаться одному. «Обстоятельства бывают разные, но ни в коем случае нельзя оставлять ребёнка одного принудительно, если он плачет, боится, просит вас не уходить. Ребёнок должен дать своё согласие на то, чтобы побыть одному какое-то, пусть и очень непродолжительное время», — объясняет она. Необходимо также объяснить ребёнку, зачем вы уходите и когда вернётесь. Он должен помнить правила безопасности, например, что нельзя никому открывать дверь. Егорова предлагает отрепетировать самостоятельность ребёнка, оставив его одного в комнате: «Такие небольшие тренировки морально подготовят его к тому, что иногда дома придётся бывать одному».
Детский психолог Александр Покрышкин предлагает обращать внимание не на возраст ребёнка, а на его способности.
«Для того чтобы остаться дома без взрослых, он должен в достаточной степени ориентироваться в окружающем пространстве, чтобы обеспечить себя всем необходимым (играть, есть и так далее) и при этом совершать только безопасные действия», — отмечает Покрышкин. Важно быть уверенным, что ребёнку будет спокойно, пока родителей нет дома. Если он легко отпускает вас в магазин, положительно относится к новости о том, что ему предстоит побыть одному, утверждает детский психолог, то можно смело переходить от рассуждений к эксперименту.
Чтобы не предоставлять ребёнка самому себе, занятые родители часто нанимают бебиситтеров. О том, как работает школа бебиситтеров Kidsout читайте в интервью её создателя, психолога и журналиста Екатерины Кронгауз.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





