
Поймать своего ребёнка за воровством — страх многих родителей. О том, почему ребёнок решает что-то украсть и что должны предпринять родители в такой ситуации, рассказывает детский психолог Мария Шаталова.
Вопрос. Стала замечать за младшеклассником мелкие кражи: то сдачу родителям не вернет, то у брата конфеты украдет, то жвачку случайно в карман положит. Почему так происходит? И как это разрешить?
Ответ. Причины могут быть разные. Например, авторитарный, жесткий стиль воспитания с излишне строгими запретами, ограничениями. Брату жвачку можно, мне нельзя. Почему? Непонятно. Жвачка попадается на глаза, и силы воли, чтобы не взять то, чего очень хочется, не хватает (эмоционально-волевая сфера у дошкольников только формируется). Или похожая ситуация: у всех одноклассников есть цветная ручка, а у меня нет, и вот она лежит на столе в гостях.
Бывает, как ни странно, двойная мораль у родителей: на словах говорится, что «воровать плохо», при этом сами родители приносят с работы то, что «плохо лежит», рвут яблоки в чужом саду в путешествии или берут вещи членов семьи или друзей без спроса.
Ещё бывает, когда ребёнок растёт сам по себе, внимания близких не хватает. Тогда он может неосознанно выбрать такой нездоровый способ привлечь внимание. И даже если это внимание со знаком минус, для ребёнка это будет хоть что-то.
Чтобы разрешить эту проблему, стоит определить причину такого поведения. Посмотреть, не слишком ли много запретов, все ли потребности ребёнка удовлетворяются, достаточно ли внимания. В любом случае важно объединяться с ребёнком против проблемы, а не с проблемой против ребёнка. Нужно не обвинять ребенка в том, что он сделал, а выразить поддержку, готовность обсудить это. И тогда все обязательно будет хорошо.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажера Дарью Каныгину. Фото: Shutterstock / Diego Cervo
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








