5 уроков для родителей из сериала «Защищая Джейкоба»

Как хотя бы на время отключиться от тревожных мыслей про ЕГЭ, которые уже начали сдавать наши дети? Конечно же, посмотреть сериал. У нас даже есть для вас вариант — остросюжетный, но при этом поучительный, рассказывающий о том, как далеко мы готовы пойти ради детей. И к чему приводят эти жертвы.
В парке тихого благополучного американского пригорода однажды утром находят тело школьника. Так начинается сериал «Защищая Джейкоба», снятый по книге Уильяма Лэндея, бывшего помощника окружного прокурора штата Массачусетс, а сейчас — успешного автора детективов, получивших множество премий и почетное звание «бестселлер The New York Times».
Один из главных героев истории — тоже помощник окружного прокурора, именно ему поручают дело об убийстве мальчика. Но может ли он расследовать дело, если его собственный сын учится в той же школе? И может ли он продолжать, если улики указывают именно на его сына? Дальше остается только попытаться защитить собственного ребенка, ведь он не мог такого совершить.
Можно было бы долго рассуждать о художественных достоинствах и недостатках сериала, но в нем есть то, что делает «Защищая Джейкоба» прекрасным поводом задуматься…

…Например, о травле
Мы много спорим, говорим, пишем о школьной травле, но часто для себя не можем до конца сформулировать: что же это такое — тот самый школьный буллинг. «Он называл его гомиком, постоянно» — это буллинг или нет? Почему один ребенок может ни на что не реагировать и прекрасно себя чувствовать, а для другого травля становится драмой, которая может привести к любым, практически непредсказуемым последствиям? В «Защищая Джейкоба» мы увидим травлю во всех видах. Тишину о том, что кого-то травили. Нежелание родителей принять тот факт, что их идеальный сын мог кого-то оскорблять. Непонимание того, мог ли один ребенок убить другого из-за травли. И практически невозможность принять мысль, что да, мог.

…Например, о том, что мы знаем о собственных детях
Да, мантру про «создайте дома атмосферу доверия» мы все учили и часто повторяем, чтобы не забыть. Вот нам кажется, что мы создали эту атмосферу. Мы знаем нашего ребенка, мы уверены, что мы искренни с ним, а он все рассказывает нам. И однажды оказывается, что мы не знали о нем почти ничего. Мы не знали, что его травят в школе. Мы не знали, насколько странные интернет-сайты он посещает, мы даже не знали, что, когда он идет в школу, он берет с собой военный нож. Очень похожий на тот, которым убили одноклассника Джейкоба. Мы не знали ничего. Почему так вышло? Как так получилось? Или проблема в нас самих, в том, что у нас плохие корни, иначе не могло быть?

…Например, насколько мы можем сомневаться в них
И эта линия обыграна в сериале блестяще. Отец Джейкоба готов идти до последнего, защищая сына. Он будет вести параллельное полицейскому расследование, он будет искать других подозреваемых, он будет действовать. Мать Джейкоба тоже будет действовать. И вспоминать, как в раннем детстве Джейкоб попытался ударить шаром для боулинга по голове другого мальчика. Возможно, все началось именно тогда.
Она вспоминает, перелистывает альбомы, смотрит на сына совсем иначе, а от этого любому родителю очень страшно. Потому что никто из нас не готов поверить, что его ребенок — воплощение зла. Что он будет смотреть порно с расчленением, что он однажды утром убьет одноклассника в парке, а потом напишет рассказ. Или он все же не делал всего этого?
Мы говорим, что доверяем нашим подросткам, а потом тайком роемся в их телефонах и подслушиваем, что там происходит за закрытой дверью их комнаты.

…Например, насколько мы понимаем их «взрослость»
Да, кажется, что они совсем уже большие, хотя, конечно, для любого родителя дети навсегда остаются детьми. Мы думаем, что они понимают все, чему мы их учили: что такое ответственность, что такое последствия поступков, куда идти в сложной ситуации. Но нет, вроде бы уже взрослый подросток превращается в ребенка, увидев у дома полицейскую машину. Он сбегает, его ищут. И где находят? Его находят на детской площадке начальной школы на качелях.
Потом родители просят рассказать его все, рассказать им и адвокату, потому что на карту поставлена судьба. Но нет, признаться родителям в том, что ты делал, иногда практически невозможно, даже если сам обо всем сожалеешь. И подросток, как маленький ребенок, молчит до последнего, а даже когда его припрут к стене, с детским упрямством продолжит говорить: «Это не я».

…Например, как далеко мы готовы пойти, защищая детей
Это невыносимая ситуация, которую невозможно смоделировать. Для родителей Джейкоба это постоянный и мучительный выбор. Что же сделать? Можно ли выбросить нож, который нашли в спальне мальчика? Или сдать его в полицию? Лгать или говорить правду о том, что Джейкоб в чем-то не совсем такой, как другие подростки?
Готовы ли мы солгать под присягой ради спасения ребенка, особенно если мы не верим в его виновность? Готовы ли мы выйти на улицу и сказать всем окружающим: «Он не виновен»? И готовы ли мы доказать эту невиновность?
Родительство становится иррационально, когда мы защищаем наших детей. И «Защищая Джейкоба» — ода и этой иррациональности, и рациональности того, как мы готовы строить защиту и до какой черты мы готовы идти. Вернее, конечно же, за какую черту мы готовы выйти.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








