«Она думает, что уже взрослая, я думаю — что ещё нет. И мы оба ошибаемся»
19 неожиданных открытий папы дочери-подростка

Я, ещё достаточно молодой человек, обнаружил, что у меня уже достаточно взрослая дочь. И оказался в ситуации многих моих друзей и знакомых, которым это счастье тоже пришло неожиданно. Итак, кровь, пот и слёзы отца.
1. Привычная фраза «Я в твоём возрасте…» заставляет вздрогнуть, замереть, с ужасом переработать весь поток воспоминаний и попытаться отфильтровать их для дальнейшего использования в разговоре с ребёнком. Дочь думает, что уже взрослая, я думаю — что ещё нет. И мы оба ошибаемся.
2. Интернет, которого в моё время в её возрасте ещё не было, вносит коррективы в нашем общении: я в интернете, естественно, по делу. Она — естественно, от безделья.
3. Дома работает ночной дозор, и по команде: «Всем выйти из сумрака» — домашние с изумлением обнаруживают друг друга, а дочка нас.
4. Все молодые люди мужского пола вызывают удивление просто фактом своего существования.
5. Цепочка связи с дочерью удлинилась: она советуется с мамой, мама советуется со мной. А мне приходится, переждав время на забвение, советоваться с дочерью.
6. Утром чувствую себя львом и главой прайда: слышу как у водопада делят одежду и вещи, которые мне ни к чему.
7. Учёба то отодвигается на второй план и приобретает огромное значение, то выходит на первый план и теряет смысл.
8. Ответ на вопрос «Ну и кем ты хочешь стать?» до такой степени напоминает обсуждение в «Что? Где? Когда?», что иногда так и хочется сказать: «А теперь правильный ответ». Но вдруг понимаешь, что у тебя его тоже нет.
9. Всё чаще мысленно говоришь своим родителям: «Что же вы не сказали?». А попытки сказать что-то дочери бессмысленны — она пока всё знает.
10. Стал замечать, что все подростки приблизительно одного возраста — подростки. А раньше мог сказать с точностью до года. Зато всё точнее определяю возраст кому больше пятидесяти.
11. Количество новых музыкантов, чьи имена я не знаю, и старых, которых не помню, почти сравнялось.
12. Я долго могу говорить с дочерью почти без неё (как в первые два года её жизни).
13. Дочь всё чаще прислушивается к моим советам. Видимо, у меня что-то с дикцией.
14. Когда смотрю, как взрослеет дочь, начинаю замечать свои ошибки в её возрасте.
15. Даю дочери советы — порой глупые, порой мудрые. Глупые вызывают у неё улыбку, а разницу она пока не видит.
16. Дочь удивительно разумна для своего возраста, но, конечно, не сравнить с нами в её возрасте.
17. Мысль, что совершеннолетие наступает с 18 лет, вдруг стала вызывать удивление и недоумение.
18. Глядя на внуков друзей, радуюсь за них и волнуюсь за себя.
19. Я смотрю на дочь всё теми же глазами. Она смотрит на меня и на мир другими глазами. И тогда я начинаю присматриваться к себе её глазами.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







