Боюсь, что первоклассник растеряется в первый день в школе: о чём его надо предупредить
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Многие детсадовцы мечтают поскорее пойти в школу, но даже для них первые дни в первом классе — стресс. Что нужно обсудить с ребёнком накануне 1 сентября? Рассказывает педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы Александра Желудова.
Вопрос. Ребёнок не ходил в детский сад, а сейчас ему предстоит идти в школу. Волнуюсь, что он растеряется, заблудится, будет стесняться и т. д. О чем стоит заранее предупредить ребенка и какие ситуации проговорить?
Ответ. Прежде всего спросите у будущего школьника: чего он сам ждёт от школы? И постройте дальнейший диалог с учётом этих ожиданий. Иногда они бывают завышенными и не вполне соответствуют реальности, и в таком случае важно ребенка настроить так, чтобы сохранился баланс «ожидание — реальность»: не разочаровать, не нагнетать, не приукрашивать.
Расскажите о школьных правилах и правах школьника, которые позволят ему чувствовать себя там комфортно. Например: он может попросить выйти в туалет или попить — это нормальные потребности, но ему нужно знать алгоритмы, по которым он будет взаимодействовать с учителем в такие моменты.
Важно обсудить ситуации, когда что-то потерялось, сломалось, чтобы минимизировать волнение и переживания. Спросите у ребенка, как бы он сам поступил в ситуации, если, например, у него перестала писать ручка, а затем помогите ему выстроить правильный алгоритм действий. Таким образом вы проработаете ситуации, которые могут вызвать эмоциональное напряжение и отвлечь от учебного процесса.
Кроме того, ребенку важно дать понять, что учитель — это не только человек, который дает знания, но и взрослый, который готов помочь. Здорово, если будущий школьник уже умеет (и не боится) задавать вопросы, когда ему что-то непонятно или он что-то не успел. Но опять же — нужно рассказать о школьных правилах: как и когда лучше обращаться к учителю.
И еще: поддерживайте ребёнка в любой ситуации, чтобы о самых разных событиях в школе — и об успехах, и о трудностях — он готов был (и хотел бы) рассказывать дома. Так вам всем будет проще.
Если у вас есть вопросы о воспитании, развитии и социализации детей, вы можете задать их специалистам Городского психолого-педагогического центра через онлайн-форму или по телефону 8 (800) 250-11-91.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: Turn_around_around / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России









