Ребенок постоянно просится к бабушке, как маме наладить с ним отношения?
Отвечает психолог Елена Митрохина

Вопрос. Я работающая мама двух детей (шести и полутора лет). Старшая дочь была со мной непрерывно до двух с половиной лет. А младший сын начиная с 5 месяцев с 09:00 до 20:00 находится с бабушкой и тетей. Я стараюсь уделять ему максимум времени (игры, чтение, прогулки) до и после работы и на выходных. Когда я возвращаюсь домой, оба бегут меня встречать, но спустя некоторое время младший начинает капризничать, плакать и проситься обратно к тете и бабушке (мы живем в соседних квартирах). Как на это реагировать и как не потерять детскую привязанность?
Ответ. Психолог Елена Митрохина:
Детская привязанность — важный аспект развития ребенка, который формируется в результате эмоционального взаимодействия с близкими взрослыми, в основном с родителями. Основные черты привязанности создаются в первые годы жизни ребенка и оказывают влияние на все его последующие отношения.
Если вы вынуждены отдавать ребенка днем бабушке и тете, есть несколько способов, которые помогут сформировать у него здоровую привязанность к вам:
- Эмоциональная поддержка. Создайте комфортную атмосферу и обеспечьте безопасность ребенка у бабушки и тети, чтобы он чувствовал себя защищенным даже в ваше отсутствие.
- Устойчивое расписание. Постарайтесь создать стабильное расписание, чтобы ребенок знал, когда и где его ждут.
- Открытость и честность. Поговорите с бабушкой и тетей о важности вашей роли в жизни ребенка и родительских методах воспитания. Согласуйте подходы в воспитании, чтобы у ребенка не возникало противоречия, когда с бабушкой и тетей что-то делать можно, а с мамой то же самое — нельзя.
Возраст, в котором формируется детская привязанность, может варьироваться. Считается, что привязанность формируется в течение первых двух лет жизни. Причем надежная привязанность может быть сформирована у ребенка не только с мамой или папой, но и с любым другим взрослым, который проводит с ним много времени.
Что можно сделать, чтобы сохранить детскую привязанность?
- Проводите качественное время вместе, без отвлечения на гаджеты и других людей. Всё внимание на ребенка;
- Играйте в его любимые игры;
- Читайте вместе книги;
- Гуляйте;
- Как можно больше разговаривайте;
- Показывайте ребенку, что вы его любите и всегда будете рядом;
- Старайтесь быть терпеливыми и понимающими, когда он хочет вернуться к бабушке и тете;
- Объясните, что вы всегда будете его мамой и не перестаете любить его, даже когда он проводит время с другими людьми.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: autumnn / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»









