Напрягает, когда другие люди берут моего ребенка на руки: нормально ли это?
Отвечает психолог Наталья Томилина

Вопрос. Я недавно родила первенца. Ему три месяца. Меня задевает, когда другие люди (например, родственники) как-то резко его берут на руки, громко говорят, неправильно держат. При этом мне не хочется быть тревожной мамой, которая всех одергивает, относится к своему ребенку как к перышку. Как все-таки стоит поступать в таких ситуациях? Молчать или делать замечания?
Ответ. Психолог, телесно-ориентированный терапевт, доула Наталья Томилина:
Поздравляю вас с рождением малыша. Начало материнства, особенно с первым ребенком, — очень уязвимое время для каждой женщины.
У вас произошли огромные изменения на всех уровнях: телесном, эмоциональном, ментальном, бытовом, и нужно время, бережная поддержка и уважение границ молодой мамы, чтобы она смогла всё это переварить, адаптироваться и почувствовать, что значит быть мамой и какая мама именно она, почувствовать свою компетентность.
Есть женщины, которые хотят, чтобы близкие помогали, брали малыша, забирали на прогулки и прочее, а есть те, для кого очень трудно подпустить кого-то, даже самого близкого, к своему ребенку. И то и другое поведение абсолютно нормально.
Вы имеете полное право на свои эмоции, на свое нежелание давать ребенка на руки или «потискать». И дело не в том, что вы дерганая и тревожная. Это ваше личное проживание периода становления матерью. В этот момент другие люди, даже с самыми добрыми намерениями, могут быть просто неуместными, мешать этой тонкой настройке между вами и ребенком. В этом опять же нет ничего плохого, стыдиться этого не стоит.
Да, увы, кого-то может задевать и обижать то, что вы не хотите давать ребенка на руки или просите держать его по-другому. И да, вы можете получить в ответ неприятные комментарии о том, какая вы странная мама.
В материнстве важно научиться выдерживать давление общества и вообще любых людей, даже самых близких: все всегда будут вами как мамой хоть в чем-то да недовольны. Всегда найдется причина вас в чем-то упрекнуть, что бы вы ни делали: то вы слишком тревожная мама, а то слишком пофигистичная, то вы слишком балуете ребенка, а то вы зажали его в тисках и не даете свободы — список можно продолжать бесконечно.
Каждой маме нужно научиться спокойно реагировать на такие выпады в свой адрес
И сохранять внутреннюю уверенность: с вами всё в порядке.
Я считаю, что вы можете не молчать, а говорить — спокойно и прямо. Например, так: «Слушай, я знаю, что обычно всем хочется подержать малыша на ручках, я это понимаю. Но мне важно, чтобы меня спросили, можно ли сейчас его взять, как правильно это делать, как ему будет удобно. Хорошо?»
Желаю вам хороших границ с окружающими, дающих спокойствие и уверенность в материнстве.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Рафаэль Санти, Микеланджело / Public domain
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







