Школьник стал коверкать слова и капризничать, как маленький: почему он так себя ведёт
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Младшеклассник — вроде бы уже «взрослый», «школьник» — вдруг начинает вести себя как малыш: сюсюкает, просится на ручки. Из-за чего так бывает, что это за откат? Отвечает психолог, специалист в сфере детско-родительских отношений Светлана Лукка.
Вопрос. Ребенок (ходит во 2-й класс) вдруг ни с того ни с сего начал говорить детским голосом, как будто только только научился говорить. Такая же ситуация и с поведением: просит его укачать перед сном, стал более плаксивым. Что вообще происходит?
Ответ. Часто дети ведут себя таким образом, если хотят вернуться в безоблачное прошлое, где им было легко и беззаботно. И здесь основная задача — разобраться, что стало причиной регрессивного поведения.
По описанию ситуации невозможно сказать, что вызвало плаксивость и изменения в манере говорить. Поэтому давайте поговорим о часто встречающихся причинах такого поведения.
Ребенок — второклассник. Может быть, нагрузка в школе очень высокая? Или дома говорят много о том, что он теперь «взрослый» и учеба началась «настоящая». И ему страшно просто от этих разговоров, потому что так быстро взрослеть и сталкиваться с трудностями он был совсем не готов. Отсюда — естественное желание опять стать маленьким.
Еще одна частая причина — рождение братика или сестрички. Старшему надо в школу ходить, а малышу — вся родительская любовь и внимание. Чтобы получить свою заслуженную долю всего этого, надо превратиться в беззащитного ребеночка — тогда все наладится.
Также надо понять, все ли хорошо в семье: нет ли обострения отношений между родителями? Даже если все конфликты решаются за закрытыми дверями, дети очень чувствительны к эмоциональной атмосфере в доме. Сами того не осознавая, они начинают бояться, что семья рассыпется. Страх сковывает их, они эмоционально проваливаются на значительно более ранние периоды развития, что и приводит к поведению, соответствующему тому возрасту, к которому произошел откат.
Но что бы ни явилось причиной такого поведения, первое, что надо сделать, — дать ребенку любовь, внимание и принятие, о которых он так сильно просит. В зависимости от провоцирующей ситуации, обязательно надо сказать ему, что он не является причиной возникших трудностей, что его по-прежнему любят, и волноваться не о чем.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Фото: Dragana Gordic / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







