Учитель задерживает детей после уроков на 40 минут: допустимо ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

«Мам, нас опять задержали после уроков» — фраза, знакомая многим родителям. Могут ли учителя по закону оставлять детей после занятий? Отвечает юрист, доцент Финансового университета Оксана Васильева.
Вопрос. Классный руководитель регулярно задерживает детей после уроков. Говорит, что это приказ администрации. Получается, что ребёнок сидит в школе лишние 40 минут! Это законно?
Ответ. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся регламентируются Санитарными правилами, утвержденными Роспотребнадзором. Согласно этим правилам, педагог не имеет права задерживать детей на перемене, а также превышать допустимую образовательную нагрузку.
Учитель может в виде исключения оставить детей после уроков — для беседы, классного часа или участия в мероприятии. Для того чтобы он мог так сделать, администрация школы должна издать локальный нормативный акт (например, приказ директора), с которым родители вправе ознакомиться.
Если учитель задерживает детей без соответствующего документа, это считается нарушением, за которое школа несет ответственность. В этом случае родители могут пожаловаться в Департамент образования, прокуратуру или суд.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Мария Селезнева.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







