Родители оставляют ребёнка одного на несколько дней: будут ли вопросы у органов опеки
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Родители собираются в отпуск за рубеж, ребёнок — остаётся. Могут ли возникнуть проблемы из-за того, что они фактически оставляют его без присмотра? Отвечают партнёр коллегии адвокатов Pen & Paper Екатерина Тягай и юрист Виктория Чеснокова. Спойлер: совсем одного оставлять не стоит, но если с ним ничего не случится, наказания для родителей не предусмотрено.
Вопрос. Можно ли родителям уехать в отпуск в другую страну и при этом не брать с собой ребёнка, которому ещё нет 14 лет?
Екатерина Тягай: Преамбулой Конвенции о правах ребёнка провозглашены принципы необходимости «особой защиты ребёнка, обусловленной его физической и умственной незрелостью». Оставляя ребёнка одного, вы лишаете его этой «особой защиты» — а за неисполнение (или ненадлежащее исполнение) обязанностей по защите его прав и интересов родителей ждёт административная ответственность (часть 1 статьи 5.35 КоАП).
В отдельных случаях предусмотрена и уголовная ответственность (ст. 125 УК РФ). Когда родители заведомо оставляют без помощи ребёнка, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии, это уже состав преступления.
Другими словами, если во время отпуска с ребёнком что-нибудь случится, ответственность за это полностью ляжет на родителей. (При этом, как уже писал «Мел», если за время отъезда с ребёнком ничего не произошло, наказать родителей просто «за отъезд» никто не сможет.)
Виктория Чеснокова: Юридических препятствий к тому, чтобы оставить ребенка до 14 лет на время отпуска с родственниками или друзьями, нет. Такие действия родителей не образуют состава преступления или административного правонарушения, так как не вступают в прямое противоречие с нормами семейного законодательства.
В то же время при планировании путешествия нужно принять во внимание следующее. Времяпрепровождение с родственниками или друзьями не должно вредить физическому, психическому здоровью и нравственному развитию детей. Забота об этом — обязанность родителей, предусмотренная семейным законодательством.
Также необходимо учитывать, что все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, должны решаться родителями исходя из интересов детей и с учётом их мнения. Ребёнок вправе высказывать свою точку зрения при решении любого семейного вопроса, затрагивающего его интересы.
Поэтому перед принятием решения о временном проживании ребенка с родственниками или друзьями необходимо выяснить и его мнение на этот счет, а также получить согласие супруга, если родители проживают раздельно.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










