Вопрос. На родительском собрании нам объявили, что все школьные чаты нужно перевести на российские мессенджеры и сервисы. Как понять, какой подойдет лучше всего? И есть ли вообще между ними разница?
Ответ. В России регулярно обновляется законодательная база. Например, закон от 31.07.2023 № 406-ФЗ с поправками к ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и ФЗ «О связи» (законопроект № 570420-7) о запрете с 1 декабря 2023 года регистрироваться на российских сайтах с помощью иностранной электронной почты.
По этой причине в школе вас могут просить перейти на электронную почту, мессенджеры или социальных сети на российских серверах. Но какой сервис тогда выбрать и как понять, что он сделан в России?
Проще всего узнать, действительно ли тот или иной сервис является российским, можно в Реестре российского программного обеспечения. Минпросвещения России рекомендует педагогам, учащимся и их родителям общаться по учебным вопросам в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере. Сферум — полностью отечественная разработка, локализованная в России. Он включен в реестр российского ПО.
Все центры, на которых хранятся и обрабатываются данные пользователей, находятся на территории РФ. Единственным владельцем Сферума является российская технологическая компания VK. Поэтому мессенджером можно пользоваться в школах.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Мел
КРОССВОРД
Звенит только для учителя. Что это? Кроссворд для тех, кто помнит школу
ЭКСПЕРТЫ
Сколько дней отпуска школа оплатит учителю, который уволился через 3 мес. после начала работы. Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
БЛОГИ
«Учеба слишком дорогая» и еще 4 стереотипа, которые мешают детям получить IT-образование