Ребёнок постоянно сидит дома и не хочет гулять. Как его уговорить
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Почему школьникам неинтересно играть на улице? Нужно ли ограничить использование гаджетов, чтобы дети больше гуляли? На эти и другие вопросы отвечает психолог Дарья Колковская.
Вопрос. Мой ребенок постоянно сидит дома, даже в хорошую погоду, и не хочет гулять во дворе. Почему это происходит и что можно с этим сделать? Гулять ведь полезно.
Ответ. Причин может быть много. Дети могут стремиться сидеть дома, если своим главным развлечением они считают гаджеты. Если это так, задача родителя — ввести лимит на гаджеты, чтобы у ребенка появилось пространство для скуки. Тогда ему захочется во что-то поиграть, чтобы развеселиться. Но вводить ограничения следует мягко, без давления и ультиматумов, иначе реакция может быть обратной.
Еще одна причина — проблема переключения внимания. Ребенок не пропадает ни в мультиках, ни в планшете, ни в телефоне, но постоянно занимается чем-то дома и не хочет отвлекаться на прогулку. Это происходит из-за особенности детского мышления: даже если ребенку нравится проводить время и дома, и на улице, сама идея смены обстановки может вызвать отторжение. Детям просто может быть лень переключаться. Логика такая: «Я сейчас дома, мне тут нормально, зачем уходить? Не хочу создавать себе сложности».
Если ребёнок занят множеством дел дома — строит, лепит, играет, читает, еще как-то самостоятельно проводит время и не беспокоит родителей без повода, — пускай занимается, всё хорошо.
Однако сидеть дома неделями тоже невозможно. В этом случае задача родителей в том, чтобы сделать идею прогулки более привлекательной, добавить в нее какой-то интерес для ребенка: «Пойдем с твоими друзьями кататься на велосипедах» или «Отправимся в парк на пикник». В самом предложении «погулять» нет ничего вызывающего любопытство, поэтому тут важно мотивировать ребенка выйти из дома.
Особенно важно вдохновить ребенка пойти гулять, если гаджеты у него лимитированы, а дома ему все еще скучно. В этом случае нужно быть особенно изобретательным. Например, выйдите вместе с ребенком под предлогом того, что вам нужно по делам или в магазин, а по пути увлеките его детской площадкой или чем-нибудь еще.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Yulia Prizova / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах









