Ребенок не справился с программой первого класса: можно ли оставить его на второй год?
Отвечает методист Ольга Калиниченко

Вопрос. Ученик первого класса не освоил программу. На ПМПК был определен 8-й вид и рекомендовано обучение в специализированной школе-интернате. Родители против. Можно ли по желанию родителей оставить его для обучения повторно в первом классе общеобразовательной школы?
Ответ. Методист Ольга Калиниченко:
Оставить ребенка на повторный год обучения только по желанию родителей нельзя. Это нарушение прав ребенка.
На повторный год обучения оставляют только учеников, имеющих академическую задолженность.
Если после прохождения ПМПК и получения протокола ПМПК родители не согласны с рекомендациями, они имеют право обжаловать это решение.
Если же родители согласны с заключением ПМПК, но не согласны на перевод ребенка в школу-интернат, никто насильно ребенка не переведет без их письменного согласия.
Ребенок имеет законное право продолжить обучение в своей школе, где он учился в первом классе. Именно родители выбирают школу, форму получения общего образования (в школе или вне школы — семейная форма) и форму обучения в школе (очная, очно-заочная, заочная).
И если родители приняли решение, что их ребенок продолжит получение общего образования в своей школе по очной форме, тогда они имеют право предоставить администрации школы протокол ПМПК. И школа будет обязана создать условия и организовать образовательный процесс для ребенка, учитывая рекомендации ПМПК, разработав адаптированную образовательную программу (АООП) и индивидуальную программу сопровождения.
Кроме этого, для детей с ОВЗ могут быть предложены пролонгированные сроки обучения на основании рекомендаций ПМПК и разработанной АООП.
Но дополнительный год обучения — не повторный. Программа там отличается от пройденной в первом классе.
Если же родители решили, что ребенок будет продолжать учиться в своем классе и не хотят предоставлять протокол ПМПК, тогда он будет учиться на общих основаниях.
Выбор за родителями. Но нужно помнить, что главная заповедь лечения, обучения, воспитания и развития детей — «не навреди».
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Joaquin Corbalan P / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







