Ребенок не справился с программой первого класса: можно ли оставить его на второй год?
Отвечает методист Ольга Калиниченко

Вопрос. Ученик первого класса не освоил программу. На ПМПК был определен 8-й вид и рекомендовано обучение в специализированной школе-интернате. Родители против. Можно ли по желанию родителей оставить его для обучения повторно в первом классе общеобразовательной школы?
Ответ. Методист Ольга Калиниченко:
Оставить ребенка на повторный год обучения только по желанию родителей нельзя. Это нарушение прав ребенка.
На повторный год обучения оставляют только учеников, имеющих академическую задолженность.
Если после прохождения ПМПК и получения протокола ПМПК родители не согласны с рекомендациями, они имеют право обжаловать это решение.
Если же родители согласны с заключением ПМПК, но не согласны на перевод ребенка в школу-интернат, никто насильно ребенка не переведет без их письменного согласия.
Ребенок имеет законное право продолжить обучение в своей школе, где он учился в первом классе. Именно родители выбирают школу, форму получения общего образования (в школе или вне школы — семейная форма) и форму обучения в школе (очная, очно-заочная, заочная).
И если родители приняли решение, что их ребенок продолжит получение общего образования в своей школе по очной форме, тогда они имеют право предоставить администрации школы протокол ПМПК. И школа будет обязана создать условия и организовать образовательный процесс для ребенка, учитывая рекомендации ПМПК, разработав адаптированную образовательную программу (АООП) и индивидуальную программу сопровождения.
Кроме этого, для детей с ОВЗ могут быть предложены пролонгированные сроки обучения на основании рекомендаций ПМПК и разработанной АООП.
Но дополнительный год обучения — не повторный. Программа там отличается от пройденной в первом классе.
Если же родители решили, что ребенок будет продолжать учиться в своем классе и не хотят предоставлять протокол ПМПК, тогда он будет учиться на общих основаниях.
Выбор за родителями. Но нужно помнить, что главная заповедь лечения, обучения, воспитания и развития детей — «не навреди».
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Joaquin Corbalan P / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







