
Вопрос. Как обнаружить у ребенка сахарный диабет? В каком возрасте он может появиться? Какие есть красные флаги?
Ответ. Эндокринолог детской клиники «Фэнтези» Анна Матвеева:
Распространенность сахарного диабета по всему миру растет с каждым годом. По данным ВОЗ, число людей с диабетом выросло с 108 миллионов в 1980 году до 422 миллионов в 2014 году. Количество осложнений этого заболевания, к сожалению, тоже увеличивается, отчасти это связано с несвоевременной диагностикой.
Симптомы, которые могут говорить о сахарном диабете:
- резкое снижение массы тела;
- чувство сильной жажды, учащенное мочеиспускание;
- сильная слабость, быстрая утомляемость;
- появление запаха ацетона изо рта;
- долго не заживающие раны;
- ухудшение зрения;
- сухость кожи, ее потемнение в кожных складках, местах трения.
Если вы заметили что-то из этого списка у себя или своего ребенка, обязательно проверьте уровень глюкозы в крови и при необходимости обратитесь к врачу.
Сахарный диабет встречается как у взрослых, так и у детей. До 90% всех случаев диабета у детей в большинстве стран мира — диабет 1-го типа. Причина заболевания — аутоиммунное разрушение клеток поджелудочной железы, которые вырабатывают инсулин. Возраст появления сахарного диабета 1-го типа в детском возрасте имеет 2 небольших пика: от 4 до 6 лет и от 10 до 14 лет.
В последние годы у все большего числа детей и подростков на фоне избытка массы тела и ожирения выявляют диабет 2-го типа, предпосылкой к развитию которого является инсулинорезистентность. В большинстве случаев сахарный диабет 2-го типа возникает в период пубертата (в среднем в 13–14 лет).
Есть и другие типы диабета, но они встречаются гораздо реже. Например, неонатальный сахарный диабет — повышение уровня сахара уже в первые 6 месяцев жизни ребенка. Такой тип диабета возникает из-за мутаций генов, которые отвечают за развитие поджелудочной железы, синтез и работу инсулина.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Kateryna Novikova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







