Ребенок попросил на Новый год щенка, но мы не сможем его подарить. Как это объяснить?
Отвечает психолог Виктория Нгуен-Пархаева

Вопрос. Ребенок попросил на Новый год щенка, но мы не можем его подарить. Как объяснить это ребенку?
Ответ. Психолог Виктория Нгуен-Пархаева:
Это бывает очень непросто — отказывать ребенку в чем-то важном для него. Родители могут ощущать из-за этого вину, раздражение, сожаление и даже страх. Постарайтесь для начала прислушаться к себе и понять, что вы чувствуете при осознании, что ребенку придется отказать. О чем вы беспокоитесь? Что вам дается особенно сложно? Всегда важно для начала поддержать себя как родителя в том, что вам сложно говорить ребенку «нет».
Далее можно выстроить диалог с ребенком таким образом:
- Выразите понимание того, что ребенку хочется щенка, и сожаление, что вам приходится отказывать ему в этом желании.
- Расскажите честно и подробно, почему такой подарок невозможен. В данной ситуации это стоит объяснять не абстрактными факторами, а рассказать все конкретно: проблемы с финансами, нет места в квартире и так далее.
- Будьте готовы к тому, что ребенок не сразу может понять и принять этот факт. Дети в разном возрасте еще не могут выдержать свои эмоции, и, когда им неприятно, важно помочь им справиться с чувствами: не игнорировать их, не критиковать и не пытаться сразу остановить. Например, вы можете сказать: «Кажется, тебе очень обидно, я понимаю. Нам тоже грустно, что мы не дарим тебе щенка, а тебе так хотелось. Я вижу, ты злишься, можно тебя обнять, посидеть рядом?»
- Дети по-разному реагируют на поддержку родителей и их слова. Иногда они сильно плачут вначале, и это нормально. Иногда им нужно пространство, чтобы побыть наедине с эмоциями, поэтому можно дать им поплакать, но показать при этом, что вы рядом и соблюдаете комфортную для ребенка дистанцию.
- Когда эмоциональный накал спадет, вы можете пожалеть ребенка, договориться о компромиссе, если это возможно.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Darr.di / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








