
Многие читатели «Мела» знают, каково это — испытать весь спектр эмоций от новости о том, что скоро у них появится братик или сестричка. Мы попросили психолога Татьяну Батулину дать советы родителям, чьи дети остро отреагировали на пополнение.
Вопрос. Жена беременна в третий раз, старшая дочь, узнав об этом, замкнулась в себе. Не идет на контакт и говорит, что не хочет никакого пополнения в семье. Как быть?
Ответ. Как бы парадоксально это ни звучало, молчание — очень распространенный вид человеческой коммуникации. И как у любой коммуникации, у молчания есть свои причины и цели. Тот факт, что ваша старшая дочка смогла озвучить вам причину своего молчания, а именно то, что она не хочет пополнения в семье, на самом деле говорит о хорошем контакте дочки с ее личными мыслями и переживаниями, а также о достаточно высокой степени ее доверия к вам. Однако вы также пишете о том, что дочка замкнулась и не идет на контакт. Что можно сделать в этой ситуации?
- Валидировать, то есть признать и присоединиться к чувствам и переживаниям ребенка — таким, какие они есть: «Похоже, ты сильно переживаешь из-за предстоящего пополнения в семье. Я хотел бы лучше понять твои переживания. Я верю, что мы разберемся со всеми трудностями вместе». Это будет лучше, чем успокаивать, воспитывать или давать советы в духе: «Ну что ты, у тебя будет еще один братик или сестренка — это же так здорово! Ну как ты можешь так говорить! Сейчас нашей маме нужна поддержка, давай не будем ее расстраивать».
- Признать за ребенком право на его любые, в том числе негативные, чувства и переживания и помочь ему их осознать и прожить. В зависимости от возраста дочки эффективными будут разные способы проживания. Например, злость и гнев на родителей за «нового» ребенка можно нарисовать, протанцевать или проговорить (напрямую или с помощью психолога).
- Прояснить, почему именно дочка не хочет пополнения в семье. Возможно, она переживает, что у нее появится больше обязанностей по дому или уходу за малышом, а ей хотелось бы посвящать свободное время своим интересам. Возможно, она страшится того, что мама будет целиком занята малышом и ей будет недоставать маминого тепла и внимания. Возможно, в ее опыте старшего ребенка уже есть некий сложный опыт, повторения которого она хотела бы избежать. Узнав об истинных причинах переживаний дочки, важно продемонстрировать конкретными действиями и поступками, что ее переживания были услышаны. Например, провести время только с ней, без младшего ребенка. Разрешить пригласить в гости ее друзей. Замечать ее успехи и чаще ей об этом говорить и так далее.
Продемонстрировав искреннюю готовность услышать разное и быть в разных переживаниях вместе с дочкой, вы поможете растопить лед ее молчания и восстановить контакт.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: ChameleonsEye / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







