
Аудирование — важная часть экзамена по иностранному языку. Как быть, если выпускник не расслышал речь диктора из-за проблем со звуком? Разбираемся с юристом Анной Пойловой.
Вопрос. Что делать, если на ЕГЭ по английскому во время проведения блока Listening слишком тихий звук? Имею ли я право подать жалобу/приостановить экзамен — или придется просто смириться?
Ответ. В такой ситуации вы имеете полное право подать апелляцию:
— О нарушении порядка проведения экзамена. В вашем случае нарушением является недостаточная техническая оснащенность. Апелляция подается ДО выхода из пункта проведения экзамена.
— О несогласии с выставленными баллами. Например, если компьютер неверно распознал слова или эксперт недооценил выполненные задания. Чтобы подать апелляцию, у выпускника есть два дня после получения результатов — для этого рекомендуется проверять результаты самостоятельно на официальном портале госэкзамена. При этом стоит понимать, что итоговый балл может снизиться, так как работа пересматривается полностью.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовлен на основе https://mel.fm/ucheba/yege/5726809-na-yege-po-anglyskomu-vo-vremya-audirovaniya-slishkom-tikhy-zvuk-chto-delat?ysclid=li3atj7rmi425621514 Иллюстрация: autumnn / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







