Можно ли не посещать уроки музыки в обычной школе, если учишься в музыкальной?
Отвечает методист Ольга Калиниченко

Вопрос. Если ребенок посещает музыкальную школу, может ли он не посещать уроки музыки в общеобразовательной школе? И можно ли занести оценки из музыкальной школы в дневник и аттестат в общеобразовательной?
Ответ. Методист Ольга Калиниченко:
Этот вопрос относится к компетенции и ответственности самой общеобразовательной школы.
Каждая школа имеет право утвердить свой локальный нормативный акт по возможности получения учениками зачета результатов из музыкальной, художественной или спортивной школы. Именно в нем прописаны особенности оценивания.
Если такая норма школой предусмотрена, тогда дети, которые учатся в школе искусств или спортшколе, смогут зачесть полученные оценки в своей обычной школе.
Но следует помнить, что общее образование и дополнительное имеют разные цели, задачи, содержание и планируемые результаты. Именно поэтому практика зачетов результатов встречается в России редко.
Законодательство разрешает школам ввести по предметам «музыка», «изо», «физическая культура» вместо привычной 5-балльной системы оценивания систему по типу «зачтено"/"не зачтено», но для этого школой должен быть издан соответствующий локальный нормативный акт.
Если такой акт существует, тогда алгоритм действий такой:
- Родители приносят заявление о зачете и документы, подтверждающие факт учебы в музыкальной школе;
- Школа сравнивает планируемые результаты освоения своей программы с оценками из музыкальной школы;
- Если результаты соответствуют общеобразовательным, тогда школа произведет зачет;
- Если результаты не соответствуют планируемым по конкретному предмету, то школа отказывает в зачете, о чем извещает родителей ученика в письменном виде;
- Школа может принять решение о зачете части программы.
Для зачета результатов у учреждения дополнительного образования, в котором учится ваш ребенок, должна быть лицензия на образовательную деятельность.
Таким образом, если ваш ребенок учится в музыкальной школе и хочет, чтобы эти результаты были зачтены в обычной, вам нужно прийти на консультацию к директору общеобразовательной школы, чтобы узнать о возможности данной процедуры и ее особенностях.
Каждый родитель такого ученика должен помнить, что в данном случае их ребенок по конкретному предмету будет переведен на индивидуальный учебный план и не будет посещать уроки по данному предмету в школе. Вариантов несколько:
- заочное обучение по данному предмету;
- семейное (самообразование).
Ответственность за жизнь и здоровье ребенка во время уроков, которые ребенок при этом не будет посещать, будут нести его родители.
Локальный нормативный акт по данному вопросу можно разработать на основании совместного Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации от 30.06.2020 № 845/369 «Об утверждении Порядка зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность».
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Malikova Nina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









