Ребёнок грызёт карандаши, игрушки и другие вещи: надо ли его отучать и нормально ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В младенческом возрасте все дети тянут в рот разные вещи. Но что если ребенок уже подрос: зубы прорезались, он ходит в детский сад, но все равно продолжает грызть буквально все? О возможных причинах рассказывает детский психотерапевт высшей категории, к. м. н. Ирина Иванова.
Вопрос. Мой сын постоянно грызет игрушки, книги и другие вещи. Даже воспитатели в детском саду на него жалуются. Почему так происходит и как избавить его от этой привычки?
Ответ. Однозначно ответить на этот вопрос сложно — причин у такого поведения ребенка может быть несколько.
- Физиологические. Если у дошкольника уже начали выпадать зубы, он — как в младенчестве — может начать тянуть в рот буквально все подряд, чтобы ускорить прорезывание зубов или ослабить болевые ощущения (это нормально). В этой ситуации не лишним будет сходить с ребенком к стоматологу: он оценит, правильно ли идет смена зубов, и порекомендует обезболивающую терапию в случае необходимости.
- Неврологические. Согласно теории сенсорной интеграции Джин Айрес, когда ребенок берет несъедобные предметы в рот, он может получать тактильную стимуляцию. Как правило, это нужно ему, чтобы поддерживать необходимый уровень активации нервной системы.
- Психологические. Ребенок может что-то грызть, чтобы избавиться от накопившегося напряжения и тревоги. Если взрослые во время стресса могут сжимать кулаки, щелкать пальцами, или успокаиваться как-то еще, то ребенок справляется со стрессом самым понятным для себя способом. Ведь совсем недавно он был еще маленьким, у него были соска, прорезыватель, игрушка, которую можно было грызть — и все это работало как антистресс.
Чтобы понять, почему ребенок постоянно хочет что-то грызть, нужно посмотреть на него со стороны, на настроение в семье, на обстановку, в которой он живет.
Если ребенок постоянно все тянет в рот и это кажется вам проблемой, но вы уверены, что дело точно не в зубах, можно сходить на консультацию к психологу или психотерапевту. Специалист объяснит, как себя вести в такой ситуации (возможно, ребенку не хватает телесного и эмоционального контакта) возможно, укажет на какие-то проблемы в семье. Главное — не стыдить ребенка, не высмеивать и, конечно, не наказывать. Это не решит проблему, а вот ситуацию нервного напряжения может усугубить.
При этом важно понимать: даже если маленький ребенок не испытывает стресс, он все равно иногда может захотеть что-то погрызть. Если это происходит не постоянно и не со всем, что попадается под руку, переживать не о чем. Главное — следите, чтобы в зоне досягаемости ребенка не было мелких предметов, которые он может проглотить и подавиться.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
В подготовке материала принимал участие стажер «Мела» Сергей Родионов.
Фото: Stenko Vlad / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







