
Младенцы иногда предпочитают съесть что-то такое, что обычно есть не полагается. С магнитами все понятно, равно как и с батарейками — сразу бежим к врачу. А что, если ребенок съел полиэтилен? Отвечает педиатр клиники DocDeti Кристина Никитина.
Вопрос. Ребенок (1 год) проглотил кусок полиэтилена, заметили это спустя час. Стоит ли паниковать?
Ответ. Инородное тело изо рта ребенка может попасть либо в органы дыхания, либо в пищеварительный тракт.
1. Попадание в органы дыхания
Попадание в просвет дыхательных путей всегда неприятно и потенциально опасно, однако редко может произойти не замеченным. Обычно в этом случае ребенок быстро начинает испытывать затруднение дыхания или даже задыхаться. Если бы кусочек полиэтилена попал именно в дыхательные пути, вы бы это заметили сразу.
Итак, ребенок внезапно начал задыхаться и кашлять, вы подозреваете, что он чем-то подавился. Какие действия?
Во-первых, нужно оценить, насколько перекрыты дыхательные пути.
Если ребенок с трудом, но дышит сам и в сознании:
- постарайтесь его успокоить и успокоиться сами (насколько это возможно);
- поощряйте кашель: возможно у него получится откашлять инородное тело;
- если этого не произошло — вызывайте скорую и госпитализируйтесь в стационар;
Когда обструкция не полная, лучше дождаться скорой и следить за состоянием ребенка без манипуляций, потому что при активных действиях есть риск протолкнуть инородное тело и вызвать полную обструкцию. Так же следите, чтобы ребенок находился в вертикальном положении, стоя или сидя.
Если дыхательные пути полностью перекрыты (ребенок не может дышать):
- позовите кого-либо на помощь и велите вызвать скорую;
- встаньте позади ребенка, наклоните его вперед;
- нанесите пять ударов по спине;
- выполните пять раз прием Хеймлиха (одну руку сожмите в кулак и положите на живот, второй рукой обхватите первую и совершите толчок в живот в направлении внутрь и кверху — как бы под ребра — таким образом оставшийся воздух в легких сможет вытолкнуть инородное тело наружу);
- повторите цикл «пять ударов — пять толчков» несколько раз, периодически проверяя, не выпал ли предмет в рот.
Если ребенок закашлялся и начал дышать — отлично. Если прошло 2-3 минуты, а ничего не изменилось, приступайте к сердечно-легочной реанимации (убедившись, что скорую вызвали).
- Уложите пациента на спину, положите руку на лоб и слегка запрокиньте голову назад, двумя пальцами одной руки за подбородок подтяните нижнюю челюсть вперед.
- Удерживая ее в таком положении рукой со лба зажмите нос и выполните несколько сильных вдохов рот в рот. Возможно у вас получится протолкнуть инородное тело глубже и тогда есть вероятность, что появится хоть небольшой просвет для дыхания.
- Далее одну руку поместите на область грудины, второй рукой сверху обхватите первую в «замок» и выполните 30 надавливаний на грудную клетку (осторожнее прикладывайте силу у младших деток, чтобы не сломать ребра).
- Повторите цикл 30 компрессий два вдоха три раза, остановитесь и оцените состояние ребенка: есть ли дыхание? Если да, прекратите реанимацию и ждите скорую. Если нет, продолжайте до приезда помощи.
2. Попадание в пищеварительный тракт
Если ребенок не ведет себя беспокойно, не испытывает затруднения с дыханием, остается второй путь — полиэтилен попал в организм через пищевод в желудок и кишечник.
Полиэтилен не тот материал, который может как-то повредить ЖКТ (в отличие от магнитов или батареек, например), поэтому можно успокоиться и сделать выводы, как в будущем не допускать таких ситуаций.
А вообще паниковать в целом никогда не стоит — это неконтрпродуктивно, особенно, если дело касается здоровья.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Viacheslav Lopatin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







