Ребенок в 4 года плохо засыпает и много плачет по вечерам: что делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Отвечает педагог-психолог, доцент МГПУ Юлия Челышева.
Вопрос. Ребенку 4 года. Очень активная, шустрая, неусидчивая. В обеденное время не спит. К ночи начинаются истерики, может не спать до часу или двух. Что предпринять? Как обращаться с ребенком в момент истерик, крика?
Ответ. Что касается подвижности вашей дочери, то она, скорее всего, связана с особенностями нервной системы. Поэтому вам в течение дня стоит стараться переключать нервную систему с активной на пассивную деятельность и обратно.
Если ребенок все время активен, его нервная система попросту не вырабатывает механизмов торможения и он постоянно нуждается в постоянном движении.
Ребенок не устает, потому что не получает нагрузки, от которой он мог бы устать.
И если мы говорим о неусидчивых и шустрых детях, то они, как правило, устают как раз от статической деятельности, связанной с интеллектуальными задачами. Например, когда нужно собрать конструктор, порисовать, почитать.
Поэтому задача родителей — организовать режим дня ребенка таким образом, чтобы в нем нашлось время именно для интеллектуальных занятий. И обязательно контролировать выполнение этих задач.
Что касается дневного сна, то его необходимость под большим вопросом и у психологов, и у педиатров. У каждого ребенка свои потребности, и к 4–5 годам многим детям на самом деле совсем не обязательно спать днем.
Истерики ребенка — это крик о помощи, попытка привлечь к себе внимание
И здесь в первую очередь вам необходимо наладить режим. Но не просто сказать, что с сегодняшнего дня мы начинаем жить по новым правилам. Такая постановка вопроса вызовет лишь протест и сопротивление. Нужны регулярно повторяющиеся действия, которые постепенно войдут в привычку и станут ритуалом. Кричит? Тише говорим. Кидает игрушки? Садимся рядом и объясняем, что нам не нравится, когда он так делает.
Для детей дошкольного возраста важны и ритуалы перед сном. Это не обязательно должна быть книжка, ванна и колыбельная. Можно ввести ритуал вечерней прогулки, но не по площадкам, а просто за руку по городу, скверу, бульвару, когда вы идете спокойным шагом и расспрашиваете дочь о том, что было в течение дня, рассказываете про себя.
Для гиперактивных детей важным ритуальным действием может стать успокаивающий прием пищи вечером. Чтобы вся семья собралась за одним столом и провела хотя бы 20–30 минут вместе — с печеньем, теплым чаем или молоком, но без телевизора и гаджетов.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Arina P Habich / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








