
Вопрос. Дочь учится в пятом классе. Русский язык для нас — битва за тройку. По другим предметам, даже по английскому, успеваем. В свое время было принято много усилий, чтобы пойти не в коррекционную школу. Прошли логопедический садик, в школе тоже занимались с логопедом. Официальный диагноз — задержка речевого развития. Как помочь ребенку сдавать экзамены и контрольные, ведь требования только увеличиваются?
Ответ. Доцент института образования Балтийского федерального университета им. И. Канта, кандидат педагогических наук Юлия Митина:
Вы хорошая, заботливая, желающая всего лучшего для своей дочери мама. Но всё ваше обращение показывает уровень высочайшего напряжения и крайне низкий ресурс. «Битву даже за тройку» при таком ресурсе выиграть сложно. Можно предположить, что и дочь измотана этими сражениями.
Поэтому первый совет — выдохнуть и расслабиться. Лето — в помощь. Есть время подготовиться и восстановиться всем.
По поводу дополнительных занятий по русскому языку выскажусь отрицательно. Если существующее количество занятий не приводит к улучшению функций, то увеличение количества непродуктивных занятий мне кажется неразумным.
А вот обращение на ПМПК, на мой взгляд, было бы выходом. Комиссия, например, может определить адаптированную программу. И это позволит, помимо обязательных занятий со специалистами, облегчить школьную жизнь вашей дочери. А экзамены будут отличаться более мягкими условиями проведения: и по количеству, и по качеству, и по времени проведения.
При этом ваш ребенок остается в этом же классе. Перевести вас в другую школу без вашего желания никто не может. Заключение ПМПК не является основанием для отказа в обучении.
И, на мой взгляд, самое главное — это специалист, который будет работать с ребенком. Это может быть и логопед, и дефектолог, и учитель. Главное — человек, способный повысить мотивацию к обучению, выявить сильные стороны и через них сформировать или развить необходимые знания и навыки. Иногда приходится начинать с азов, несмотря на программный материал, изучаемый в это время в школе. Фундамент должен быть прочным.
Алгоритм действий
- Пройти ПМПК, они есть в каждом регионе;
- Записаться на курс реабилитации в ЦПРиН (если вы в Москве) или в аналогичное учреждение в вашем регионе;
- Получить помощь в ГППЦ (если вы в Москве) или в территориальном отделении центра психолого-педагогической помощи вашего региона;
- Пройти бесплатный тест-диагностику на дислексию и дисграфию.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Everett Collection, hola.lena / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







