Существует всего две причины, почему ребёнка могут не принять в детский сад. Одна из них — отсутствие в нём свободных мест. Что делать, если вам отказывают с такой формулировкой, рассказывает адвокат «Правозащиты Открытки» Дмитрий Пятихин.
Вопрос. Здравствуйте! Что делать, если в детский сад не берут? Причина отказа — отсутствие мест.
Ответ. В России каждый ребёнок имеет право бесплатно обучаться в муниципальных детских садах. Поэтому в приёме в них могут отказать по двум причинам: из-за отсутствия свободных мест или если ребёнок не подходит по возрасту или нуждается в специализированном учреждении.
Однако нехватка мест — проблема не родителей, а детского сада. Поэтому в случае отказа по этой причине родители могут обратиться в надзорные органы. Прежде чем жаловаться, нужно получить от руководства детского сада письменное уведомление, что ребёнка не взяли, так как сад переполнен и нет возможности принять ещё одного воспитанника. Возможно, что такими доводами руководство учреждения просто намекает на денежную помощь детскому саду.
Но не стоит забывать, что после всех проверок у вас явно сложатся непростые отношения с руководством сада. Поэтому иной раз проще сразу обратиться в другой. Между тем администрация города должна сделать всё необходимое, чтобы мест хватало и людям не нужно было бы отправлять ребёнка на другой конец города.
Сама по себе регистрация ребёнка в очереди на место в детский сад — процесс достаточно простой. В Москве это можно сделать на сайте мэра Москвы, а в других регионах — на сайте госуслуг.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Sharomka)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
