Вопрос. Когда ребенок болеет, ему обязательно делать уроки? А если он не сделал, то ему ставят двойку — это правильно?
Ответ. Юрист-эксперт «Актион Образование» Анна Ивлева: Да, эта практика существует, и она законна. Особенно если подкреплена локальным актом школы: положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации.
Если ребенок болеет, то осваивает программу дома самостоятельно и делает уроки. Сейчас вся информация есть в электронном журнале и дневнике, поэтому узнать, какую тему проходят и какое домашнее задание нужно выполнить, проблемы не составляет.
Также надо обратить внимание на требование закона. Школьники, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно (ч. 8 ст. 58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ).
Пропуски по болезни не являются академической задолженностью, но аттестацию все равно пройти нужно, просто в другое время. Иначе болеющего ребенка просто переводили бы в другой класс, а уточнение про «условность перевода» в законе бы отсутствовало.
То же самое касается и текущего контроля. Если школьник не подготовился к уроку, мотивируя это тем, что болел, это не может служить оправданием, поскольку задание в электронном дневнике доступно и о нем ученик знал.
Если задание слишком объемное и ребенок не смог выполнить всё по причине болезни за промежуток времени, в который пошел на поправку, эти вопросы решаются в частном порядке с педагогом. Можно выполнить работу в другое время и исправить неудовлетворительную отметку. В любом случае эти вопросы регулирует локальный акт школы. Запретов и ограничений на федеральном уровне на подобное оценивание после болезни нет.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Мел
Вы с головой дружите?! Ребенок для того и освобождается от учебы по причине болезни, чтобы НОРМАЛЬНО ПОБОЛЕТЬ, точнее — ЛЕЧИТЬСЯ. ВЫ сами то, горе-консультант, с больным горлом и «ватной» головой — много ли наработете? Вопрос ведь не в том «Откуда узнать про ДЗ?», а: во-первых, ребенка НУЖНО НАУЧИТЬ, а потом что либо с него спрашивать, а во-вторых, если ребенок ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ временно «во внерабочем состоянии», то с какого фига он — через силу и с больной головой, температурой и пр. — должен чего там учить?! А если прямо прописан постельный режим и все такое прочее?!
И — «в топку» такие горе-нормативные акты, а их авторов — пинком под зад, и бессрочно лишать права работы не только в сфере образования, а и вообще в любых гос.структурах.
Другой вопрос, что В РАЗУМНЫЙ СРОК ПОСЛЕ болезни ребенок должен освоить учебный материал и пройти контрольную аттестацию. Вот это — другое дело.
И тут сразу Вопрос: Должно ли учреждение образование организовать такому ученику дополнительные занятия с учителями? Либо — «сам догоняй, нет с тобой времени отдельно заниматься!». Вот ЭТО как регулируется с нормативных позиций?
P. S. И чистить нужно сферу образования от разного рода недоумков и бюрократов!
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
