Учитель не пускает в класс и ставит двойки за опоздание на урок. Это законно?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Долгие сборы, пробки, форс-мажор. Ребёнок может опоздать в школу по разным причинам. И бывает, что педагоги оставляют его в коридоре, не пуская в класс. Стояли хоть раз так в коридоре? Если да, задумывались, имеет ли учитель право не пускать опоздавшего на занятия? Отвечает адвокат Оксана Феоктистова.
Вопрос. Мой ребенок из-за семейных обстоятельств опоздал на 15 минут на урок, его не пустили, и он пропустил контрольную работу, получил двойку. Другие родители говорят, что некоторых детей заставляли за опоздания стоять в дверях 10–15 минут. Педагоги имеют право так делать?
Ответ. В таких случаях нужно смотреть устав школы. В большинстве случаев учитель не имеет права не допустить ребенка до занятий.
В законе «Об образовании» нет четкого ответа на вопрос, что делать в таких ситуациях. Однако там сказано, что функция школы — образовательная. Воспитательную функцию выполняет семья. Поэтому в школе должны оцениваться только знания, за опоздания или плохое поведение двойки не ставят.
Из анализа совокупности правовых норм следует, что нельзя ставить двойку за пропуск: в таких случаях следует ставить «н» и предоставлять возможность отработать пропущенное.
Кроме того, учитель не может не пустить опоздавшего ребёнка на урок: школа отвечает за его безопасность в урочное время.
Если это всё-таки случилось, следует поговорить с директором школы или написать жалобу в муниципальное управление образованием.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей















