Учитель не пускает в класс и ставит двойки за опоздание на урок. Это законно?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Долгие сборы, пробки, форс-мажор. Ребёнок может опоздать в школу по разным причинам. И бывает, что педагоги оставляют его в коридоре, не пуская в класс. Стояли хоть раз так в коридоре? Если да, задумывались, имеет ли учитель право не пускать опоздавшего на занятия? Отвечает адвокат Оксана Феоктистова.
Вопрос. Мой ребенок из-за семейных обстоятельств опоздал на 15 минут на урок, его не пустили, и он пропустил контрольную работу, получил двойку. Другие родители говорят, что некоторых детей заставляли за опоздания стоять в дверях 10–15 минут. Педагоги имеют право так делать?
Ответ. В таких случаях нужно смотреть устав школы. В большинстве случаев учитель не имеет права не допустить ребенка до занятий.
В законе «Об образовании» нет четкого ответа на вопрос, что делать в таких ситуациях. Однако там сказано, что функция школы — образовательная. Воспитательную функцию выполняет семья. Поэтому в школе должны оцениваться только знания, за опоздания или плохое поведение двойки не ставят.
Из анализа совокупности правовых норм следует, что нельзя ставить двойку за пропуск: в таких случаях следует ставить «н» и предоставлять возможность отработать пропущенное.
Кроме того, учитель не может не пустить опоздавшего ребёнка на урок: школа отвечает за его безопасность в урочное время.
Если это всё-таки случилось, следует поговорить с директором школы или написать жалобу в муниципальное управление образованием.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть















