В школе нет ставки учителя физкультуры: могут ли педагоги начальной школы вести этот предмет
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В школах так случается: одного учителя нет, его заменяют другие. Но насколько это вообще законно? Отвечает Анна Ивлева, юрист-эксперт «Актион Образование».
Вопрос. Могут ли учителя начальных классов преподавать физкультуру, если в школе нет ставки учителя физкультуры?
Ответ. Вопрос не совсем понятен. Если в штатном расписании нет должности учителя физкультуры, то подобная модель заведомо рисковая. Во-первых, физическую культуру должен вести учитель физкультуры. Причем желательно, чтобы и в штатном расписании должность называлась именно так.
При этом образовательная организация самостоятельно составляет штатное расписание и определяет в нем наименования должностей, количество штатных единиц по каждой конкретной должности, размеры окладов и надбавок (подп. 4 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). Поэтому теоретически учителя в штатном расписании могут быть указаны без указания на предмет.
Во-вторых, что значит «нет ставки»? Даже если проблема не возникнет по поводу наименования должности, то она обязательно возникнет на стадии оформления дополнительной работы.
Если учитель начальных классов ведет уроки физкультуры за пределами основной ставки (18 часов учебной нагрузки в неделю), то эту работу нужно оформить дополнительным соглашением по ст. 60.2 ТК. Если в штатном расписании не предусмотрена ставка учителя для уроков физкультуры, такую работу невозможно поручить. То есть должна быть вакантная должность, обязанности по которой выполняет учитель начальных классов. Лучше приведите штатное расписание в соответствие с ТК и предусмотрите отдельную должность учителя физкультуры. В этом случае в порядке совмещения такую работу можно будет поручить другому работнику, в том числе учителю начальных классов.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Иллюстрация: Edge Creative / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








